京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/08/26
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2年生 楽しみな読聞かせの時間

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 上鳥羽小学校では,毎年図書ボランティアさんにお世話になって,読聞かせの時間をとっています。今日は,楽しみにしていたその読聞かせの時間です。2冊も本を読んでもらって,子どもたちは大満足でした。
 読聞かせが終わったあとは,本の感想を交流していきました。すると,たくさんの感想が出ました。それだけ,本の世界に浸れたのだと思います。これをきっかけにさらに本に親しむことができるようになっていってほしいと願っています。

2年生 絵の具を使おう

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 図工の学習では,初めて絵の具を使いました。色の混ぜ方やパレットの使い方など,絵の具の基本となる学習をした後にいよいよ色をぬっていきます。今の季節にぴったりな虹やあじさいをぬりました。オリジナルの色がつくれたり,線をはみ出さずにぬれたりすることができ,大喜びの姿がたくさんありました。2年生では,はじめてのことにたくさんであいます。楽しみながら,いろいろなことに挑戦していってほしいと願っています。

2年生 サツマイモを植えよう

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 生活科の「やさいをそだてよう」では,トマトや夏野菜を育てています。今日は,さらにサツマイモを育てようということで,校区にある畑に行き,サツマイモの苗を植えました。畑では,お世話になるたくさんの地域の方に出迎えていただきました。丁寧に優しくサツマイモの苗の植え方を教えて下さったこともあって,最初は植え方がわからずに困っていた子どもたちも積極的にうえる姿がみられました。
 秋には,収穫が待っています。今から楽しみです。お世話になった地域の皆さま本当にありがとうございました。

2年生 たくさんのすてきをみつけたよ

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 先日のまちたんけんでは,たくさんすてきなお店や場所をはっけんしました。今日は,たくさんあるお店の中からお気に入りのお店に実際に行って,インタビューをしたり,お店の中に入らせてもらったりしました。
 はじめていくお店にドキドキ,インタビューできることにワクワクしながらお店の中に入らせてもらいました。 
 上手にインタビューもできたし,あいさつもきっちりできました。さすが2年生!今日教えてもらっことをこれからカードにまとめて,みんなで交流します。自分の見つけたすてきを伝えたり,友だちの見つけたすてきを聞いたりできることが今から楽しみです。
 

給食調理員の日記 6月 その1

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 3年1組の子ども達と一緒に給食を食べました。
教室に入ると子ども達が席まで案内してくれました。
 ブラウンシチューには、角切りの豚肉が入っています。
同じ班でお肉が苦手な子どもがいましたが、「苦手なのを先に食べるねん」と言いながら頑張って食べている姿が印象に残ってとても嬉しかったです。
 

6年 図画工作「針金のクランクで」

 針金が動く仕組みを使った作品づくりに取り組んで
います。たこ焼きがはねている鉄板,もぐらたたき,
ダンスをしていつ人たち…などたくさんのアイデアが
出ました。イメージ通りに仕上がるかな?

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6年 毛筆書写「歴史」

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中と外の部分の組み立てに気をつけて、字形を
整えながら書きました。「史」の右はらいなどにも
しっかりと意識をしていましたよ。

きょうのきゅうしょく

今日の献立
麦ごはん・牛乳・ブラウンシチュー・野菜のソティ

ブラウンシチューは,香ばしく仕上げたブラウンルーで作るシチューです。野菜のうまみがたっぷりで,ついごはんにかけて食べたくなりますが,今日はかけないメニュー。口の中でごはんと合わせていただきました。

給食室からのクイズでは,食べ物の栄養についての問題が出ましたね。食べ物の見た目の色ではなく,食べ物がもっている主なはたらきを表したものが赤・黄・緑のなかまです。クイズはかんたんにとけましたか?

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きょうのきゅうしょく

今日の献立
・麦ごはん・牛乳・さばのうめ煮・三度豆のごま煮・キャベツの吉野汁

今日は煮魚の味付けに梅を入れて,さっぱりと仕上げました。暑いときには,少しの酸味やしょうがの香りが食欲増進につながりますね。ごはんもどんどんすすみましたね。
これからまた暑くなってきますが,体がバテてしまわないように一日三食の食事をしっかり食べるようにして,元気いっぱい活動をしましょう。
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6年 体育 「民よう:ソーラン節」

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体育では民ようの踊り「ソーラン節」に取り組んでいます。
ソーラン節は北海道の漁師さんが力強く働く様子を表現した
踊りです。漁師さんが仕事をする様子を思い浮かべながら,
一生懸命に体を動かしています。
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学校行事
1/27 タグラグ
1/28 5年音楽鑑賞会 スポーツキッズ 部活 放課後まなび
1/29 体験入学
1/30 委員会 部活(陸上) 放課後まなび
1/31 給食週間 やりぬき 放課後まなび
2/1 給食週間 フッ化物洗口

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