最新更新日:2024/10/03 | |
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町別集会〜集団下校 “緊急時も想定して”
夏休み前の町別集会を実施しました。
前期前半をふりかえり,集団登校時の反省や 夏休み中の過ごし方などを確かめました。 (写真:中,下) 教職員は,台風接近や計画停電などによって 緊急に集団下校をする時を想定しました。 緊急時の下校は,学級ごとではなく, 集団登校の班で安全に行います。 そこで各学級で,欠席児童の名前と町番号の 確認や,学童保育へ行かずにそのまま帰宅する 児童の名前と町番号の確認などをし, 全体の場で読み上げ共通理解をしました。 (写真上) 緊急に集団下校するようなことは,できるだけ 避けたいことですが,今日はいざというときの 流れをしっかりと確かめられました。 7/10クイズの答え(2)シソ科のメハジキです。 シソ科の植物といえば,3年の理科の教科書に ホトケノザやヒメオドリコソウ(※写真のみ)が でてきます。どれにも共通している特徴として 茎の断面が四角くなっていることがあります。 ビオトープにやってきた1年生も茎をさわって 「ほんまや〜!!」 とビックリしていました。 メハジキの小さな花にはおいしい蜜があるので しょうか。いつみてもたくさんの昆虫が訪問中 です。(写真上から:クマバチ,ナミアゲハ, モンシロチョウ) ということは,ナデシコの正解は・・・? 着衣泳に取り組んでます
夏休みまでわずかになりました。7月13日(金)から順に全学年が,服を着たまま泳ぐ「着衣泳」の学習をしています。この取組は,体育の学習とは違い,万が一水の事故に巻き込まれた時のことを想定して,自分の身を守る方法を知ることを主なねらいとして行っています。
この日(18日)は,4年生が体験しました。毎年体験していることですが,水中では,服が重くなり動きにくくなることや,無理に動くと体力を消耗することに改めて気づきました。また,ペットボトルやビニール袋を利用して長く浮いていることも体験しました。 7/10クイズの答えは?
しばらくくもりや雨の日が続いていましたが,
日曜日からは夏らしいお天気となりました。 さて,先週のクイズの答えはもう分かりましたか? ビオトープに植物の名前を書いた札を作っています。 早速1年生が答え合わせをして「あたったよ!」と 言っていました。まだ,見に行っていない人は 行ってみてください。 今日は,(A)の花を紹介します。 アヤメ科のモントブレチアという花です。 球根で増えていきます。 運動委員会 ドッヂボール大会
7月に入り,運動委員会主催のドッヂボール大会が,中間休みを利用して始まっています。11日(水)は,4年生の日でした。各クラスを2チームに分け,3面のコートで,それぞれのチームがクラス対抗で対戦しました。ボール扱いが得意な児童も苦手な児童も一生懸命取り組んでいました。結果は,2組が優勝しました。
次回は13日(金)に5年生が対戦します。 ビオトープの夏の花
暑い日が続きます。
花壇やビオトープでは夏の花が元気に咲いています。 ところで,もうすぐロンドンオリンピックです。 女子サッカーの「なでしこジャパン」の活躍が期待 されています。 実は朱一校のビオトープにはナデシコが花を咲かせて います。上の写真の左からA,B,Cどの花でしょうか。 (答えは後日) 心をこめて作ったよ「お〜い。暑いけど元気か〜?」
こんな声が聞こえてきそうなヒマワリの花。
まるで2階から見おろしているように見えます。 雨がたくさん降っている間に,ぐんぐんと 大きくなりました。 学級園からプールの子どもたちを 見守っています。 七夕お茶会
7月6日(金)
女性会・PTA・地域の皆様にご協力をいただき,七夕お茶会を開きました。 前日のリハーサルでは,女性会の方々からお菓子やお茶の運び方やお菓子のいただき方を教えていただきました。 当日は,七夕飾りもしました。七夕の雰囲気を味わいながら,「楽しい〜!」と言う声も聞かれました。願い事も短冊にたくさん書いていました。 お茶会では,ホタルがモチーフになった涼しげでかわいいお菓子と,お抹茶をいただきました。また,お運びでは,来ていただいたお客様にお菓子とお茶をお出ししました。昨日教えていただいたお作法を思い出しながらおもてなしすることができました。 一生懸命頑張る子どもたちの姿はとても輝いていました。 PTAの皆様に着せていただいた浴衣姿もとてもかわいかったです。 お茶会で教えていただいたお作法は,これからの生活の中でも大切にしてほしいものでした。礼儀や礼節を身に付けた素敵な大人になってほしいと願っています。 子どもたちは心に残る七夕を過ごすことができました。 ご協力いただいた皆様,お越しいただいた皆様,本当にありがとうございました。 第1回「そよ風」訪問
6月27日(水)・28日(木)
総合の学習で京都壬生ケアセンター「そよ風」を訪問しました。 事前の学習で,どんなことをしたいのかを話し合いました。 あいさつや歌う曲,フリートークの内容など一生懸命考えました。 いよいよ当日,最初は緊張した表情でしたが,おじいさん・おばあさんと接するうちにとてもよい表情になっていました。 フリートークでは,学校のことや今頑張っていることをお話していました。「放課後,サッカーを頑張っているけれど,昨日は負けちゃった。」と話すと,「頑張ってね。おばあちゃん,応援しているからね。」と励ましていただいて,力がみなぎった様子でした。早速,その日の放課後,練習に練習している姿が,微笑ましかったです。また,「茶つみ」の曲に合わせて手遊びを一緒にしている子もいました。昔のお話しやおじいさんやおばあさんの好きな食べ物や生活の様子など様々な質問をすることもできていました。 最後に,準備をしていたお手紙をお渡ししました。喜んでもらえて,子どもたちもうれしそうでした。 「そよ風」の建物を出ると,「次はいつ行くの?」「早く行きたいな。」「次はマッサージをしてあげたい。」「こんな話をしたよ。」など言っていました。教室に帰ってからは,地図でお話に出てきた地名を調べる児童もいました。 有意義な交流になったようでした。 |
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