1月10日の給食

◇ 今日の給食 ◇

・ さけとだいこん葉のまぜごはん
・ 牛　乳
・ すいとん


今日は、「防災とボランティアの日」の献立でした。「すいとん」は小麦粉で作った団子が入った「おつゆ」です。食べ物が少なかった時代にご飯の代わりに食べていたものです。その頃は、具も少なくあまり味もついてなかったそうです。

後期後半 開始です！ ２

　学園集会での学園長の話に続いて，生活委員長と保健・安全委員長からの話がありました。
　生活委員長は，ベル着や服装をきっちりとして，気持ちよく過ごそうと呼びかけてくれました。
　保健・安全委員長は，この冬休み明けに実施している「睡眠・朝食キャンペーン」についてでした。
　学園生による学園生のための活動が，徐々に広がってきています。

　今年度のまとめの時期となってきましたが，このようにして充実した日々を過ごしてほしいものです。

後期後半 開始です！ １

　新年を迎え，子どもたちが再び学園に登校してきました。児童生徒会本部の学園生やＰＴＡの方々のあいさつ運動もあり，校門では元気なあいさつが聞かれました。
　そして，１限目は学園集会です。
　まずはじめに，この１月から図書支援員として来ていただくことになった先生の紹介をしました。本学園には図書室や図書コーナーの開館を楽しみにしている学園生がたくさんいます。今後，さらに環境が整っていくことでしょう。楽しみにしておいてください。
　続いて学園長の話です。学園長からは，授業などを通して「『考える』力をつけましょう」という話がありました。そして，自分はどう生きるのか，どんなふうに生きるのか，生涯にわたって考えることが仕事だという話で締めくくられました。
　

給食室からこんにちは

このリースは、8年生のみんなが作ってくれました。給食カレンダーを掲示してるボードも、みんなのおかげでクリスマスらしくなりました。

２年生 町たんけん

凌風学園になったことで校区が広がり、知らない場所が増えました。

２年生は校区にあるいろいろな施設におじゃまして、施設を見学させてもらったり、インタビューさせてもらったりしに町たんけんに行ってきました。

子どもたちは、自分たちだけで施設に行き、挨拶をしてインタビューもさせてもらうということで、期待と不安でドキドキワクワクしながら学校を出発しました。学校で練習した挨拶の仕方やインタビューの仕方を思い出しながら、どの子もしっかりとやりとげて帰ってくることができました。

お世話になった施設の方々、お忙しい中、丁寧に対応していただき本当にありがとうございました。　

今年最後の授業日です！ 〈学園集会〉 ３

　集会の最後には，児童生徒会からのお話です。

　まず会長からは，新たな一年を迎えるにあたって「目標を立て，スタートをよりよいものに」との話がありました。
　次に美化委員長は，集会後に実施する掃除に向けて，「今年最後の掃除なので，この環境に感謝しながらテキパキと活動しましょう。」と呼びかけてくれました。
　最後に文化図書委員長は，「人それぞれ目標があるが，成長の手段として読書をしましょう。本から学ぶことはたくさんあるので，この冬休みに読書をしましょう。」と話してくれました。

　これらの言葉にもあるように，学園生みんなが目標をもって，有意義な冬休みになることを期待しています。

今年最後の授業日です！ 〈学園集会〉 ２

　引き続き，表彰伝達を行いました。

　・男子バレーボール部
　・野球部
　・剣道
　・柔道部
の各種大会，
　・京都市小学校「大文字駅伝」大会南支部予選会
　・「税についての作文」
についての表彰です。

　この他にも，本学園の学園生の頑張りが認められたものが数多くあります。このような結果を励みにして，また来年も頑張ってもらいたいものです。

今年最後の授業日です！ 〈学園集会〉 １

　今年最後の授業日の今日（２１日），３限に学園集会を行いました。
　まずは学園長からのお話です。

　学園長からは，今年の締めくくりをしっかりしようという話ともう一つ，嬉しい話を紹介してもらいました。それは，先日，本学園に地域の方よりかかってきた一本の電話のことです。どのようなことかと言うと，「本学園の９年生が困っているお年寄りを助けている姿を見て嬉しくなりました」という内容の電話でした。このように，困っている人がいたら手を貸してあげられる習慣を身に付けようと呼びかけました。
　最後に，今日（２１日）は冬至で日の暮れるのも早く，あわただしい１２月ということもあるので，事故に遭うことなく元気に１月８日の授業開始日に集まりましょうという話で締めくくられました。

1年生の言語活動の一例紹介（『じどう車くらべ』より）

　凌風学園の研究の柱の一つに「言語活動」があります。入学して8カ月目の1年生も様々な教科の様々な場面で，クラス毎に「言語活動」の取組を行ってきました。12月に入り，クラス集団から学年集団としての「言語活動」の取組を行いましたので，紹介させていただきます。
　下２枚の写真をご覧ください。国語科の『じどう車くらべ』の学習場面です。自分で調べて書いた自動車カードを学年の友達に2人組で紹介し合っている場面の写真です。学年９１名が２人組の相手をどんどん変えながら，たくさんの友達に一生懸命に自分が書いた自動車カードを説明していきました。紹介してもらった相手の子は，絵と文章を一緒に見ながらお尋ねをしたり，自分が調べた自動車と比べて話をし合ったりしました。そういう活動をすることで，話す聞く力をつけるとともに，友達と共通の話題で話すことの楽しさを味わうこと，さらに様々な自動車があることやその仕事と造りとの関係に興味をもつこともできました。
　これは1年生の「言語活動」の一例です。まず２人組での交流を大切にして，３人，４人組としたり，さらに大きなグループによる言語活動へと移行し経験をさせていきます。冬休み明けの国語科「どうぶつの赤ちゃん」では，３人，４人組における言語活動を計画しているところです。

学園運営協議会発足式

12月17日(月)に，凌風学園運営協議会の発足式が開催されました。京都市教育委員会から学園長へ，学校運営協議会設置校指定書が交付されました。そのあと，学校運営協議会委員の皆様に任命書が手渡されました。
学園運営協議会につきましては，「凌風学園協議会だより」で随時お知らせして参ります。