休日参観６月２日

５年２組　社会科「国土の気候の特色と人々のくらし」
沖縄と北海道の地理や文化・くらしなど自分の調べたことを発表しました。
「地域によって工夫して家をつくっている。」という感想が出ていました。

休日参観６月２日（土）

５年１組・社会科『国土の気候の特色と人々のくらし』
沖縄と北海道の地理や文化・くらしなどについて調べたことを発表しました。
“北海道の歴史がよく分かった。”という声が出ていました。

休日参観６月２日（土）

４年１組・４組『図画工作・コリントゲーム』

「くぎの向きを変えるとはねかえる向きも変わるよ！」
工夫してくぎ打ちをし，コリントゲームを作りました。

休日参観６月２日ひまわり学級

「生活単元学習」クッキングー！！
みんなで役割分担をして「ウィンナーチーズたこやき」を作りました。
「ウィンナーはいくつに切りますか？みんなに切ってもらいますよ！」
たこ焼きの中でチーズが，とろ〜りとけて大変おいしかったです。

休日参観６月２日（土）３年５組

○京都市はどんな町？
「京都駅はどんなところかな？」
・切符を買うところ
・電車に乗るところ
・新幹線がある
「地図では，どこにあるかな？」

休日参観６月２日（土）３年４組

○京都市の町のようす
「自分が行ったことがある場所はどこかな？」
・動物園
・京都駅
・嵐山
・競馬場
・愛宕山
・京都市水族館　
「京都市水族館は，梅小路公園にありますよ。京都駅のどちら側にありますか？方角を答えましょう。」

休日参観６月２日（土）３年３組

○京都市はどのような町なのでしょうか？
「京都市動物園はどこかな？自分の地図に指で押さえてごらん。動物園は京都駅から見てどの方角にありますか？」

休日参観６月２日（土）３年２組

○京都市はどんな町でしょう
「京都市のイメージは？」
・歴史がありそうです。
・道が広いです。
「では，先生が京都市のクイズを出します。写真を写しますので分かったら答えてください。これは，どこかな？・・・」

休日参観３年１組６月２日（土）

○京都市は，どのような町なのでしょうか
「少しみなさん，思い出してください。校区探検にいきましたね。羽束師には何がありましたか？」
・公園がありました。
・神社がありました。
・畑がありました。田んぼがありました。
「では，今日は京都市の町について考えてみましょう。」

休日参観２年４組６月２日

　『ともこさんはどこかな』
○だいじな事を落とさずに話したり聞いたりしよう
「迷子の子どもを見つけるてがかりがあります。それをしっかり聞き取りましょう。さあ次はみんなが迷子のお知らせのアナウンス文を作りますよ！」