「有意義な冬休みを」

　今年も残すところあと１週間となりました。時の流れの早さは過ぎ去ってみてはじめてわかるものです。平成２４年（２０１２）は皆さんにとってどのような年だったでしょうか。、年の始めや４月のスタート時に、今年（今年度）はこんなことを新しくやってみようとか、頑張ろうと思ったことや目標に掲げたことがしっかりと出来ましたでしょうか。
　２１日（金）の全校集会で話したように、この冬休みを充実したものにするためにも、自分や自分の周りにいる人たちの「少しだけ先を想像して」ください。「これをすればどうなるのか」「今、やらなければならないことをしなければどうなるのか」などを常に考えて行動してほしいのです。かけがえのない自分が「真に頼れる自分」になるためにも、日々の取組を大切にしてほしいと思います。
　特に３年生の皆さんにとっては、卒業後の進路決定の時期が間近に迫っており、この短い冬休みをいかに活用するかも大きなポイントになってきます。１・２年生の皆さんにとってもこれは同じことで、今の時期に習得しなければならないことを確実に身につけてほしいと思います。
　学校にはいくつかの節目がありますが、１年の終わりと重なるこの時期には、１年間の自分と自分の取組を振り返り、そして、気持ちを新たにして新年を迎えたいものです。１月７日（月）に皆さんの元気な顔が見られることを楽しみにしています。

１２月２５日 １年間の汚れを落とす大掃除

　１２月２１日（金）の４限目、全校集会の後、全校一斉大掃除が
行われました。
　事前に各クラスの美化委員が各教室と担当の特別区域の中で、
重点的に清掃すべき点を調べて、計画書を作成して各クラスで準備
しておきました。
　１時間集中して各クラスの分担区域を、集中的に清掃しました。
　普段あまり手をつけていない箇所も、今日は念入りに掃除したので、
たくさんのほこりや汚れが出てきました。
　これで新年を心静かに迎えられることができると思います。

１２月２１日 今年最後の全校集会

　１２月２１日の金曜日の３限目に、冬休み前の全校集会が行われました。
　表彰では、京都市中学校総合文化祭の生徒作品展や音楽祭演奏の表彰、
姉妹都市交歓作品展の入賞、西京少年補導主催の美術昨陽菜展の表彰、
愛鳥週間ポスターの表彰、嵯峨野ロータリークラブ主催の東日本大震災の
復興協力の作文の表彰等、
　部活動では、男子バスケットボール部の市内新人大会優勝、女子バスケット
ボール部の準優勝、サッカー部の３位、剣道部男子の３位（市内大会と府大会）
が表彰されました。
　運動部、文化部、個人と本当にたくさんの表彰があり、改めて生徒の皆さんの
日頃の活躍ぶりには目を見張るものがありました。
　校長先生からは、この１年間を振り返って、今自分と自分の身の回りの
ことについて、それがこの後どうなるか、少しばかりの配慮と、見通しを持って
取り組んでほしいとのお話がありました。
　生徒指導部の先生から冬休みの生活についての話があり、全校集会は
終了しました。
　２２日から冬休みに入って、年明けは１月７日からです。
　生活のリズムを守って、元気な顔でお合いしましょう。

１２月２０日 ２年生学年集会

　１２月１９日（水）の４限に体育館で２年生の学年集会が開催
されました。
　２年生の学年評議会が中心となって、各クラスのこれまでの
学級の生活や取組を振り返ってみて、その良かった所と改善すべき
所をスライドにまとめて学級毎に発表しました。
　現在、２年生は「生活振り返り月間」に取り組んでいます。
　今回の発表をもとに、新年からよりレベルアップして日々の学校
生活を送っていってほしいと思います。

「心を伝える」

　年賀状の受付が１５日（土）から全国の郵便局で始まっています。毎年のことですが、冬休みに入ってから準備を始めるので、年の暮も押し詰まってから慌てて投函することになってしまいます。
　年賀状は「年賀特別郵便物」という一種の特別扱いとして処理されます。受付の始まる１５日から２５日までに「年賀」（朱書）と書いて投函されたものが、受付局で分類され、宛先の配達局に送られ留置きされて、１月１日に配達されるという仕組みになっています。この期間に遅れて投函されたものは（近隣地域へは間に合うこともあるのですが）、元日に確実に配達されるという保証はないのです。そこで、「年賀状は１日も早くお出しください！」となるそうです。
　お年玉付き・寄付金付き年賀はがき発売が昭和２４年（約１８万枚）から始まり、簡易はがき印刷機の発売、絵入り年賀はがきの発売、日本語ワープロ・パソコンの普及、写真用年賀はがきの発売などがあって、年賀はがきの発売枚数も年々増加してきたのですが、平成２０年（約４１０万枚）から減少傾向にあるそうです。
　毎年、家族の様子をそれぞれに細かい字できっちりと書かれたもの、手作りの凝ったもの、デジタルカメラで撮ったきれいな風景や楽しそうな笑顔写真などに思わず見とれてしまうのですが、やはり、近況・挨拶などが手書きで記されているのは、何かしら心温まる気がします。年賀状だけの１年に一度のご挨拶の方もおられるのですから、手書きで一言添える心遣いを大切にしたいものです。

１２月１９日 個人懇談会開催中

　１２月１７日（月）から、冬季休業前の個人懇談会が始まっています。
　３年生は　いよいよ進路決定の時期となり、前回までの懇談とは違って
緊張感が伝わってきます。
　また１，２年生は、この時期までの学習・生活を中心に懇談が進められます。
　この懇談会で、各々現在の課題と今後何を目標に頑張っていくのかを、
生徒１人１人がしっかりと感じとって欲しいものです。
　また、この懇談会の期間に「後期学校教育アンケート」のご記入・提出を
お願いしています。
　生徒・教員アンケートと合わせて、年明けに集計・分析（含前期との比較）
をしてお知らせします。ご協力をお願いします。

１２月１８日 西総合支援学校の作品展示

今年も本校の職員室前の美術作品展示ケースの横に、西総合支援学校の
作品が展示されています。
　これは西総合支援学校との学校間交流の一環として、始められたものです。
　西総合支援学校の生徒たちがワークスタディーの授業の中で、製作した作品
（木工品・染色品・陶芸・紙工・布加工等）をこのスペースに展示していきます。
　一定期間で、支援学校の先生が中の作品を取り替えて下さいます。
　このほか１組の前の玄関には、西総合支援学校やその活動の紹介記事や
写真が掲示されています。
　ご来校の際には、ぜひご覧下さい。

「個人懇談会」

　１４日（金）から２０日（木）までの予定で、各学年ともに「個人懇談会」が始まっています。３年生の皆さんにとっては、今回の懇談会は卒業後のそれぞれの進路希望を決定する懇談会でもあります。これまでの進路懇談をもとに考えた進路希望を、具体的な形で決定することになります。皆さんもいろいろと悩み、迷うこともあるかも知れませんが、保護者の方や学校の先生たちと充分に話をして、様々な資料を参考にしっかりと考えて、自分自身の進路希望を決定してください。
　また、実際の入学試験まではまだ時間があるように考えているかも知れませんが、自分の目標に向かって絞り込んだ学習をする必要がありますので、この冬休み期間の時間を上手に使って、日々の取組を進めてください。
　１・２年生の皆さんについても、４月からの自分の取組の言わば「総決算」です。全校集会でも話したように、これまでの自分自身と自分の取組を見つめ直して、今しなければならないこと、大切にしなければならないことをしっかりと考えて行動してほしいと思います。
「少年老い易く学成り難し。一寸の光陰軽んずべからず。」（月日が経つのは早く、自分は若いと思っていてもすぐ老人になってしまう。それに反し学問の研究はなかなか成し遂げ難い。だから、寸刻を惜しんで勉強しなければならない。の意）
この詩句を念頭に置いて、自分自身を磨き続けてほしいものです。

「今年の漢字」

　毎年、一年を振り返って世相を表す「漢字」が一般の人々の投票により選ばれていますが、今年は「金」が第１位だそうです。新聞発表に拠りますと、この漢字を選んだ理由として、やはりロンドンオリンピックでの日本選手の活躍、ｉＰＳ細胞の研究での山中伸弥京都大学教授のノーベル医学生理学賞受賞や世界一の自立式電波塔として東京スカイツリーの開業など、混迷を照らす光として希望を託して「金」という漢字が選ばれたそうです。
　平成７年（１９９５）から「今年の漢字」が選ばれているのですが、シドニーオリンピックが開催された平成１２年（２０００）にも「金」が選ばれているので、２度目の「第１位」となったということです。後に続く漢字として、「輪」「島」「領」「乱」「空」「政」「復」「輝」「国」がベスト１０だということです。

　因みに、漢和辞典で「金」を調べてみますと
１、かね。金属の総称。
２、こがね。黄金。
３、おかね。金銭。また、貨幣の単位を表す。
４、金属で作った楽器。鐘や鉦。
など、他にも多くの意味をもち、漢字としては「点々のしるし＋土＋音符『今』」で構成され、「土の中で点々ととじこもって含まれた砂金」を表しているそうです。

　一つ一つの漢字がどんなイメージなのかは人それぞれでしょうが、来年は「明るく」「楽しい」漢字が選ばれる年でありますようにと期待します。

１２月１４日 ２年生人権学習

　１２月１４日（金）の４限に体育館で２年生の人権学習が開催されました。
　２年生では、「多文化共生」テーマとして学習を進めています。
　校旗の人権学習の今回は、「在日コリアンとの共生」を勉強しました。
　３時間の学習で、「日本と朝鮮半島の歴史」、「在日コリアンの今」、
そして本日は３時間目として、講師の先生をお招きして講演をして頂きました。
　現在京都に居住する在日コリアンのルーツをお聞きし、その人たちが今３世、
４世となり、在日コリアンの在り方も多様化している。
　そして、今その多様性を受け入れながら共生の道を歩むことが重要だと
お話しされていました。
　将来社会へ出て、色々な人たちと共に生きていく生徒諸君にとって、今回は
共生の大切さを改めて考えさせられた学習の機会となりました。