冬休みの学校

３連休が明け，冬休みに入りました。

高学年の子どもたちは，いつもと同じように朝練をしていました。
「継続は力」の取組の姿です。

午前中，たくさんの教室では担任が教室の床にワックスをかけていました。
５年生の教室では，朝練を終えた子どもたちが担任のお手伝いをしていました。えらいですね。ありがとう。

夕方からは，２０人近くの教員が運動場に出て，凍結防止剤を撒きました。

休みの期間を活用して，冬支度や新年度に向かう準備をしています。

２年生 がんばって覚えたね！

最後の国語の授業は,毎日取り組んでいる音読の成果をみる「暗唱大会」をしました。たくさんの人が暗唱したいと名乗りでてくれました。一人ずつみんなの前で発表します。緊張してしまって,残念ながら途中でつまってしまう人もいました。「わたしはおねえさん」は長いお話です。けれども,それを覚えこむことってすばらしいですね！本当に力がつきました。来年もがんばってほしいと思います。

お礼

暦の上での平成２４年における教育活動は，本日で一区切りを迎えました。

４月以来，保護者並びに地域の皆様には，本校の取組に関しまして，温かいご理解と，多大なるご支援を賜りましたこと，心よりお礼を申し上げます。
ありがとうございました。

学校では，これまでの９ヶ月間の取組を確かに振り返り，年明けからは，２５年度を見据え，まとめの時期の教育活動をいっそう丁寧に大切に進めていきたいと考えております。

今後とも，どうぞよろしくお願い申し上げます。

休み前の復習

3年生から始まった理科の学習が子どもたちはとても好きです。先日までしていた「風やゴムのはたらき」のような実験を伴う学習は特に楽しんで取り組んでいます。

今日は学習の確かめに行ったテストを返してもらい，見直しをしていました。少しずつ器具や用具の扱い方に慣れたり，理科用語を使えるようになっていっています。理科に限らず冬休みにも復習ができるといいですね。

あたたかい言葉

3年生の教室では，今月のクラスルームソーシャルスキルである「あたたかい言葉」について学習をしていました。

「あたたかい言葉は，言ったり言ってもらったりしてうれしくなるような言葉だと思います。」という意見に続き，今までの経験から感じたたくさんの言葉を出し合いました。
ありがとう，ごめんね，がんばれ，ドンマイ・・・それぞれが，言われたときの気持ちもあわせて発表していました。その発表をしっかり顔を見て聞けているのもとてもあたたかいですね。

あたたかい言葉でみんなが笑顔になれるといいですね。

今日の子ども達

３時間目の様子です。

１年生の教室では，子どもたち同士で大型絵本を使って読み聞かせ会をしていました。
読んであげる人も，読んでもらう人も，一心に絵本を見つめています。

２年生の教室では，紙版画でオリジナルの「宇宙人」を作っています。２年生の子ども達にとっての宇宙人に対するイメージは，全体にとても愛らしく愛嬌があって，親しみやすい表情をしているように感じました。

３年生の教室では，単元のまとめとして自分が創った物語をたがいに読みあって，感想を届けてあげる活動をしていました。お友達の作品を熱心に読んでいます。また，その後で，とても丁寧に自分の感想をまとめて届けてあげているのもとてもえらいと思いました。作品を少し読ませてもらいましたが，独創的で精度の高い作品に仕上がっていて感心しました。

２年生 わあ！サンタさんだ

いろはかるたをしている時に,突然サンタクロースが現われました！子ども達は大喜び！一足はやいクリスマスです。

２年生 いろはかるたをしたよ

もうすぐお正月ですね。国語の学習に「たのしい冬」というところがあります。十二支やいろはかるたがでてきます。そこで,今年最後の授業は,いろはかるたで遊びました。「ろんよりしょうこ」「犬もあるけば棒にあたる」「背に腹はかえられぬ」などという声がとびかいます。意味はむずかしいけれど,とても楽しんでいました。

朝会

朝，体育館に集まって，冬休み前の朝会を行いました。

まず，「『あゆみ』をもとにして，先生やおうちの方と一緒に学習の様子や生活の様子について振り返り，さらに力を伸ばせるようにするためにはどうすればいいかをしっかり考え実行しよう。」と今後に繋がる学校生活の振り返りの大切さについて話をしました。

続いて，冬休みの過ごし方については，『家族の一員として役に立てるよう働く・あいさつをする（おはよう・こんにちは・おめでとう等）・安全に気をつける』と３つの約束を伝えました。

さぁ，待ちに待った冬休みです。
一人一人，とっておきの素敵な休日を過ごしてください。

今日の子ども達（２）

今日は冷え込みがことのほか厳しい朝でしたが，運動場では６年生が元気いっぱい「タグラグビー」のゲームを楽しんでいます。すっかりこのゲームのルールややり方にも慣れ，腰につけたタグを風になびかせながら，ボールを追いかけています。

異なる時間帯の運動場では，５年生が休み前のお楽しみの活動として遊び係が計画した「ドッチボール大会」をしていました。「対戦相手がわかりやすいように，赤白帽をかぶりましょう。」ということを，係がきちんと提案したとのことです。遊びの中でも，自主的にルール作りをしているのがえらいですね。

また，４年生も教室でお楽しみ活動「ステレオゲーム」をしていました。
一人が一字分を担当して，グループのみんなが一斉に発声し，発せられた文字を並べてできる言葉を当てるというゲームです。みんな，誰が何の字を発っしているのか聞き分けようと必死に耳を傾けます。全員参加で大いに盛り上がる楽しいゲームで教室内は笑顔が満開でした。

今週は個人懇談会で授業は午前中で終わりです。
だから，帰宅してからの時間がいつもよりたくさんある子どもたちはどうしているのかと思い，放課後に，通学路や子どもたちの様子を見に出かけてきました。

筑前公園には，たくさんの子どもたちが仲良く楽しそうに遊んでいました。

学校も明日で一区切りです。

これからも，地域で安全に楽しく過ごしてほしいと思っています。