秋とあそぼう（生活科）

生活科の学習で秋のものを使っておもちゃを作りました。
「秋のものと言えば」という問いかけに「どんぐり」・「まつぼっくり」・「もみじ」など色々な意見が子どもたちの中からでてきました。
それを踏まえ，西京極陸上競技場へ秋を見つけに行きました。
そして，見つけたものを使っておもちゃを作りました。
どんぐりに穴をあけたり，ボンドでくっつけたりし，時間が進むにつれて熱がこもり，子どもたちの力作が出来上がりました。

ともだちの日 5年

今日は「ともだちの日」でした。５年生が先日行った花背山の家での宿泊学習について話してくれました。登山や火起こし体験・野外炊事などいろいろな活動を通して、友達の大切さ・協力する意味、そして家族への感謝など学んだことを発表してくれました。日ごろあまり話したことのなかった友達と活動することで良さを感じたり、苦しいことやつらいことを乗り越えて強くなったと自分を見つめたりしていました。フロアの下級生からは、山の家に早く行きたいという感想が多く出ていました。司会や発表者の紹介も５年生でしてくれました。

社会見学〜ダイハツ自動車工場・琵琶湖博物館〜

12月5日に社会見学に行ってきました。なかなか見ることのできない自動車工場の中や，琵琶湖の歴史などを見学し，たくさんのことを学ぶことができました。

「わたしは おねえさん」2年

国語で「わたしはおねえさん」という教材で登場人物と自分とを比べながら読んで感想を書く学習をしていました。本文の中から、気に入った言葉や登場人物の気持ちなどが分かる言葉を各自が選びね理由をつけてカードに書いています。そのカードをグループで交流をしています。同じ言葉でも友達によって選んだ理由が違うことや班の中でも全く同じ言葉を選んでいないことなどがわかりました。子どもたちは、はきはきと大きな声で発表したり、グループで自分の意見を出し合ったり、見ていてとても楽しい授業でした。

調理実習の様子

　６年生は，家庭科の学習で調理実習をしました。グループごとに栄養のバランスなどを考えながらメニューを決め，買い出しに行き，作りました。
　結果は，成功も失敗もありましたが・・・協力し合い，一生懸命に頑張ることができました。自分たちで一から作った経験は，心に残る良い思い出になったと思います。

町たんけんへ行ったよ！

　生活科「町をたんけん　大発見！」という学習で，葛野の町のお店や施設について調べています。４日（火）には，児童館，みとや，リサイクル工場，鳴海あられ，ケーキ屋，ヨロズヤ，交番，業務スーパーの８つのグループに分かれてインタビューをしに行きました。事前にどんなことを聞きたいか，グループで作戦会議をしたこともあり，上手に話したり，聞いたりできていました。次は，このインタビューをもとに，新聞作りをします。

葛野IN三反田

12月5日（水），正門前の三反田公園にて葛野IN三反田を行いました。1年生は，手ぶりを交えたかわいい歌と鍵盤ハーモニカの演奏，3年生は，歌と4月から学習しているリコーダーの演奏，4年生は，日本の伝統舞踊の「ソーラン節」を歌った後，運動会の演目の踊りを披露しました。
外は，とても寒かったですが，出演した1・3・4年の子どもたちのすてきな歌や演奏や踊りで心はぽかぽか暖かかったです。
保護者や地域の皆様，幼稚園や保育園の子どもたちなど，たくさんの方々に来ていただいて，出演している子どもたちも，きっと心がぽっかぽかになったことでしょう。
寒い中，ご観覧ありがとうございました。

もちつき大会

12月1日（土）にPTA主催のもちつき大会がありました。
杵と臼を使っておもちをつきました。おやじの会や女性会など，たくさんの保護者や地域の皆様もご協力してくださいました。子どもたちも，おもちをついたり，丸めたりしました。
できたてのおもちは，やっぱりおいしいですね。きなこと醤油の2種類を用意しましたが，子どもたちは，どちらも大満足のようでした。低学年でも，10個以上平らげた子どもたちがいました。
ちょっぴり早めの正月気分を味わえた一日でした。

ともだちの日（人権標語発表会）

12月は人権月間です。子どもたちは、人権標語を作りました。日常生活の中で人を大切にするためにどのようなことをがんばるのか、また周りの人たちに発信したいことを標語にしました。今日は各クラスの代表の子どもたちが、作った標語を紹介し、その標語に込めた思いを付け加えて発表してくれました。全校児童の作品は、校内の掲示板に展示してあります。お立ち寄りの際には、ぜひご覧ください。

4年『エコライフチャレンジ』

　22日（木）の総合的な学習の時間には将来を担う子ども達が，地球環境に対する
理解を深めるとともに，子ども向けの環境家計簿である「こどもエコライフチャレ
ンジ」に取り組みました。学習の中ではクイズなども取り入れられていたので，子どもたちは楽しくエコについて学習をすることができました。