感激！

　懇談を待つ間にお掃除？　７，８，９年生は三者懇談。保護者がお見えになるまでの間に「掃除でもしましょうか」ってなことで掃除をしてくれているところに遭遇しました。ありがとうございます。学校がいつまでもピカピカであればいいよね。皆さんの子どもも孫も通う学校だよ。

パパ、ママはたいへん！

　９年生は家庭科の時間に保育実習に出かけました。善立寺保育園にご協力をいただきました。善立寺保育園は学校の北側、すぐそばにあります。小中一貫校の恵まれた環境で、いつも「かわいい〜」と言っているのは１，２年生の子ども。保育園にいる子どもたちはさらに小さな小さな子どもたち。
　思わず顔がほころんでいることに気づいているかな？
　ご協力いただいた保育園や保護者の皆様方には厚く御礼を申し上げます。ありがとうございました。

クリスマスがやってくる〜

　３年生の教室では仲良く明日の時間割をつくっていました。明日の楽しみは何かな？
　５組の前の手作りクリスマスツリーではイルミネーションが色とりどりに点滅しています。「きれいだね」ってみとれるよね。もうすぐクリスマス。みんな幸せがプレゼントされたらいいね。

デッサンに取り組む

　美術部はデッサンや自画像に取り組んでいました。とっても上手に書けています。恥ずかしいのか「いや見ないで！」。思わず覗き込んでしまいました。とってもうまく特徴がつかめていますよ。

登校風景 ３景

　いつもの登校風景です。3枚の写真についてちょっと解説を・・・

　一枚目の写真は毎朝　8時前後に登校する登校班の様子です。いつも6年生を先頭に声を揃えて元気よく挨拶してくれます。本当に気持ちの良いあいさつです。「今日も一日がんばるぞ〜」という気持ちにさせてくれます。

　二枚目の写真は、毎朝自主的にあいさつ運動に取り組んでくれている8年生の様子です。思わず小学生も丁寧なあいさつになります。この生徒Ｍ君から私だけでなく皆が多くを学ばせて頂いています。続けることは簡単ではありませんが彼はやりきっています。朝の「開睛館の顔」になりました。

　三枚目の写真は小学生もお兄さんの挨拶に見習い、一緒にあいさつ運動に取り組んでいる様子です。中学生の二人は部活動でのきちんとしたあいさつが日常的に出来るよう、毎朝非の打ちどころのない挨拶をしています。

　全ての児童生徒が、心から相手を敬う気持ちで、そして慈しむ気持ちであいさつの出来る学校にしていきたいと心の底から思います。

ちょっとうれしいお話

　本日，年配の女性の方が来校されました。

　来校の理由は，11月末の夕刻に道路の段差につまづいてこけられた時，小学校3年生の男子児童4名ほどが，「だいじょうぶですか」と声をかけ，立ち上がれるように手をさしのべたそうです。
　この方は，小さい子どもなので，「私のほうが体も大きいからだいじょうですよ。一人で起きられますよ。」とお答えになったそうですが，子どもたちは，女性の方がバス停まで行かれ，バスに乗るまで，見届けたそうです。
　うれしくて，学校まで伝えに来られたということです。

　名前をお尋ねしましたが，名のられませんでした。「昔，六原学区に住んでいて，娘も洛東中学出身でなつかしさとうれしさで伝えに来ました」とのことでした。
　少しずつ子どもたちの中にある「あたたかさ」や「やさしさ」が広がっているようでとてもうれしく思います。

昼休みの階段は子どもたちの遊び場だ！

　歓声が響く中庭では子どもたちが鬼ごっこをしたり思い思いの遊びに夢中です。グラウンドに続く階段ではたくさんの子どもたちが笑顔いっぱい元気に遊んでいました。

４年1組の子どもたちからインタビューを受けました

　4年では調べたことを文章や写真でまとめる力をつけるために、仕事についてのインタビューをしています。昨日も紹介しましたが、今日の中間休みにもたくさんの子どもたちが校長室を訪れてくれました。
　しっかりとした質問が続きました。「毎日どれくらい学校にいますか。」「どうして校長先生になろうと思われたのですか。」「校長先生をしていてつらいことは何ですか。」・・・
　敬語もきちんと使えて、とても頼もしく感じました。「働くことは『はたを楽にすること』。どうか皆さんも将来はたを楽にできる人間になってくださいね。」とお話してあっという間に中間休みが終わりました。

寒さの峠もやっと越える・・・？！

　毎日寒い日が続きます。風邪等で欠席する子どもも少し増えている様子。手洗いとうがいだけはこまめにするよう指導しています。
　ここしばらく廊下は冷蔵庫のよう。子どもたちは元気に1時間目の体育に向かいました。

ポートフォリオラックに感謝！

　先だって、おやじの会でポートフォリオラックをつくっていただきました。ＰＴＡのＯＢであるプロの大工さんにもお手伝い頂き、おやじの会の皆様が組み立てをして、職員室の一角に納めていただきました。
　この「学びと育ちのポートフォリオ」は、働くこととの関連での育ちを、子どもたち自身はもちろんのこと教員と保護者で共有して、社会で生きて働くための資質や能力をしっかりと見て行くためのいわば記録集です。
　せっかくの小中一貫校なのですから、小学校一年生の段階から９年生の出口を意識して、今できること、将来できるようになりたいこと、そしてそのために今何をしなければならないのか、ということをしっかりと考えられる子どもにしていきたいと思います。
　保護者の皆様と共に子どもの成長を見守ってまいります。
　おやじの会の皆様、ありがとうございました。