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最新更新日:2024/08/26 |
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社会見学 2
疏水公園に到着です。
田辺博士の業績やインクラインの仕組みをじっくり調べています。 ![]() ![]() 社会見学
今日は,琵琶湖疏水の学習として,社会見学に出かけています。
さきほど,予定通り琵琶湖疏水記念館に着きました。今から,自分達で学習していきます。 ![]() ![]() ![]() 藤森中オープンスクール
藤森中学校のオープンスクールに参加しました。中学生と一緒に中学校の給食(お弁当)を食べながら中学校についての質問をしたり,卓球バレーを楽しんだりしました。他の小学校から来年度入学する予定のお友だちと自己紹介もできました。緊張している様子でしたが,先輩やお友だちとお話をして少し中学校に対する不安が消えたようです。
![]() ![]() 朝会(人権についてのお話)![]() ![]() ![]() 今日の朝会では,校長先生から,「人権」についての話をパワーポイントを使ってわかりやすくお話していただきました。 人権って何? みんなが楽しく仲良く過ごすにはどうしたらいいのかな? 心と心をつなげるには,「あいさつ」がとても大切なんだね。 校長先生のお話の後,各クラスで話し合いを深めていきました。 長期宿泊学習 5日目![]() ![]() ![]() 「退所式」です。 この長期宿泊学習は,長いようで短いようで,でも中身のつまった素晴らしい5日間でした。この5日間で得たことを今後のみんなの生活に生かしてほしいと思いました。 友情・協力・生命,自立・挑戦・感謝 さまざまなことを学ぶことができた5日間でした。 長期宿泊学習 5日目
花背山の家 5日目。
最終日は,「花背焼き」にチャレンジです。砂川小学校の子供たちは,2年ごとに「陶芸教室」体験をしているので,手つきは見事です。 いつもより3倍ぐらいの大きさの花背の土の感触を楽しみながら,作品づくりに取り組んでいました。 ![]() ![]() ![]() 長期宿泊学習 4日目![]() ![]() キャンプファイヤーのときにもらったおうちの方からの手紙を持って,研修室に移動し,お返事を書くことにしました。 ふだんの作文だと,「何書いたらいいの?」と聞く子供たちもいますが,この日は,誰一人何も言わず,もくもくとお手紙をしたためていました。中には,涙が止まらなくて止まらなくて・・・という子もいました。 みんな,どんな返事を書いたのでしょうか? 長期宿泊学習 4日目夜![]() ![]() ![]() キャンプファイヤーでは,各クラスの出し物や,活動係の出し物,最後にはフォークダンスを楽しみました。 キャンプファイヤーの締めくくりでは,おうちの方からのプレゼントということで,事前に書いていただいていたお手紙を渡しました。 すると・・・。号泣の嵐。 みんなおうちの方の一言一言が心にしみたようです。 2年生 人権かるたを作りました![]() ![]() 2年生では,「友達を大切にしよう」をテーマに人権かるたを作りました。 6日(木)の参観・懇談の時に,各学級に子どもたちの作ったかるたを掲示しておきますので,ぜひご覧ください。 2年生 国語 おもちゃの作り方![]() ![]() ![]() この学習の前の「しかけカードの作り方」では,順序を表す言葉を用いることや絵を使って説明すると分かり易いことなど,『説明のコツ』を学習しました。 読む人にきちんと伝わるよう,『説明のコツ』を上手に使って文を書いていきたいと思います。 |
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