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最新更新日:2025/07/03 |
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友だちの日集会
クラスで人権について話し合ったことを友だちの日集会で発表しました。
1組は、あいさつや感謝の言葉を言うこと、相手の気持ちを考えられる人になること、他学年の見本となる行動をすること の3つの「6年1組 人権宣言」を発表しました。 2組は、身近なありがとうを増やしていくことが友だちを大切にすることにつながると考え「身近なありがとうを増やしてこう」という目標を発表しました。 みんなで考えた目標を実行し、温かい人間関係を築いていきたいと思います。 ![]() ![]() ![]() 友だちの日集会![]() ![]() ![]() 2年生「町たんけん」に行ってきました!![]() ![]() 墨の濃淡で楽しみました
社会科の歴史で学習した雪舟の境地を想像して,図工の学習で,水墨画に挑戦しました。黒色の濃淡をたのしみました。
![]() ![]() 工場見学へ行きました。![]() ![]() ![]() 工場では、機械を使って布に柄をプリントする様子を見せていただきました。 布がだんだん仕上がっていくの様子を見て、「すご〜い」と拍手をする子たちも・・。 工場内の見学の後には、教室でみんなで考えた質問に答えていただきました。 工場で働く人の工夫や苦労を感じ取ることができたことと思います。 最後には、工場でつくられた布をお土産にいただき、子どもたちは大喜び。 とてもいい経験になりました。 友だちの日![]() ![]() 「友」という漢字の成り立ちについて,「友」は「手」と「手」を取り合って,作られた漢字です。自分たちの周りに,悲しい思い,嫌な思いをしている子はいませんか?自分は大切にされていますか? その後,「人を大切にするために自分たちができること」をクラスで話し合いました。それを7日の友だちの日集会で伝え合います。 エコライフチャレンジ 事前学習会![]() ![]() ![]() 教室に戻ってくるなり、「先生、今日は明るいし、電気つけなくてもいいよ。」と、言って、すぐに自分たちの生活に活かしていました。 |
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