６年 音楽発表会

　４日（火）昼休み終了後，体育館に全校児童が集まり，６年生の音楽発表会を行いました。今年初めての取組でした。音楽の時間で練習を重ねてきた合奏と歌を１曲ずつ披露してくれました。保護者の方に参観いただく中で緊張感もありましたが，とてもよい合奏，歌唱を発表することができました。
　今後も音楽を愛する心をもち続けてほしいと思います。寒い中参観いただいた保護者の皆様ありがとうございました。

話し合いを頑張っています。

　えのき学級では「えのきレストランをひらこう。」という学習をしていますが，その学習ではみんなの意見を聞きながら話し合いをする活動を取り入れています。
　いつもは先生と子ども達との会話が中心の授業ですが，自分達が中心となって相談し，何かを決めることはみんなにとっては新鮮な活動です。
　今日はレストランの名前を考えました。決まった名前はこうです。
「たのしいえのきレストラン」
なんだかワクワクする名前ですね。

６年生、音楽会！！

　明日のベーシックタイムの前に、６年生が歌と、合奏を披露します。
１１月のはじめから、ずっと練習してきました。最初は音が合わずに、くじけそうになったこともあったけれど、がんばって続けて、ここまできました。
６年生のみんな！がんばれ！

今日の給食 １２月３日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・マーボ豆腐・ほうれん草と大豆もやしのいためナムル・じゃこでした。今日のいためナムルは，大豆もやしを使いました。コリコリとした歯ごたえがよかったです。ごはんにもよく合う味でした。

ＭＩＲＡＩ ＥＸＰＯ 2012に絵で参加しました

　2日（日）に京都造形芸術大学で行われたMIRAI EXPO 2012 in kyoto　に本校児童が描いた絵が掲示されました。100年後の未来がどうなっているとよいだろうということで，実行委員会の学生数名が土曜学習の機会に参加した子どもたちの「夢」や「未来」をもとにした絵を描きあげる手伝いをしてくださいました。
　当日会場には他校の児童の絵と一緒に本校児童のものが貼られていました。子どもたちには，夢や未来の実現に向けて努力し続ける人に育ってほしいものです。

ひし形の特長を知ろう ４年

平行四辺形，台形という四角形を学習してきた４年生。
今日は２つの長方形を重ねてできる四角形について調べました。

見た目は平行四辺形なのですが，
すべての辺の長さが同じなのです。
これがひし形ということを確認しました。

最後に作ったひし形は正方形の形になりました。
明日は対角線について学習します。

認知症ってなんだろう その１ ４年

今日は高野包括支援センターから４名の
方々が教室に来て下さいました。

そして認知症についての学習をすすめて下さいました。
少しの講義の後，２つのグループに分かれて，高齢者体験をしました。

１つのグループは耳あて，色眼鏡のようなマスク，手袋をはめました。
そのような状態で紙を数える作業をしました。

指先の感覚や見にくい状態で子どもたちは困っていました。
８枚を数えたつもりが２３枚もあった子どももいました。
「これは大変だ。」という感想がありました。

認知症ってなんだろう その2 ４年

もう１つのグループは足に重りをつけました。
そしてその状態で階段の登り降りをしました。

ひざがあがらずに子どもたちはしんどい表情で活動していました。
「いつもこれで歩くのはしんどいです。」ほとんど子どもたちの感想はこれでした。

その後教室に戻り「大好きなおばあちゃん」というビデオを見ました。
みんな真剣な表情で見ており，その後の感想では自分の思いがしっかりと
つまった文章を書くことができました。
今以上にやさしい気持ちが心に生まれたと思います。

関係者の方々にはお世話になりありがとうございました。

今日の給食 １１月３０日

　今日の給食は，天津飯・牛乳・とうふと青菜のスープでした。パン皿にのった天津飯の具を各自でごはんに乗せて，丼にして食べました。おおきな蟹の身が入っていて「蟹大好き・・・」といいながら喜んで食べていました。えだ豆も入って彩りもきれいでした。

シャボン玉をふく人をかこう ４年

今日の図工科では構図の難しい絵をかきました。
シャボン玉をふいている人の絵です。

体に対して顔の上下が反対になっている。
手が１度画用紙から出てまた中にもどってきている。
シャボン玉についているストローはまっすぐではない。

この３つの視点をよく考えて書き始めました。
さらに自分の顔をかくことはとても難しいですね。
明日からは画用紙に書きすすめていきます。