生活科 発表に向けて

　生活科では，町にたんけんに行ったことを発表するためにクイズを考えたり，何を説明するのかを考えています。
　どんなクイズになるかはお楽しみに！！

図書館探偵★

今日は木いちごのお母さんたちに，
図書室の本の返し方・見つけ方を
教えていただきました。

今までは，本を返すときも
お助け箱に頼っていたのですが，
今日の話を聞いて本をもとの場所へ
返すことができました。

本についているラベルは，
その本の住所です。
本を迷子にしないように
これからはもとの場所へ
しっかり返すことができますね★

体育では鉄棒をしています！！

今，1年生は体育で鉄棒をしています。
ぶら下がったり，つったり，とびのったり，とびおりたり
しています。
少しずつできる技が増えてきました。

今日の図工では．．．

粘土を使って，動物をつくりました。
好きな動物や仲良くなってみたい動物を
思い浮かべてつくりました。
道具を使って模様をつけたり，
粘土と粘土をつなぎ合わせたり，
いろいろな工夫をしました。

エンドボールの学習です！

　３年生は今,体育で『エンドボール』をしています。コートの準備から体操,試合まで自分達で用意し取り組むようにしています。
　パスをもらうにはどこへ動けばいいのか,どうしたらシュートが決まるのか等々みんなで話し合い,作戦を立てながらがんばっています。子ども達からは自然と「パスこっち！」「散らばって動き！」「ナイスシュート！！」という言葉が出ています。終わった後のみんなの顔は充実しています！どんどん寒くなってきていますが,子ども達は体も心も熱く盛り上がっています！

クラスミーティング ５年３組

今回の議題は，時間の話です。
高学年なのに，休み時間が終わってもだらだらと帰ってきたり，
遊びを続けながら帰っていたりしていることがありました。

なぜ時間を守らないといけないかというと、
友達，先生などに迷惑がかかるという意見がたくさん出ました。

そしてこれからは，「良い見本」になるように急ぎ足で帰るなどと，
高学年としての自覚をもち過ごすと決めました。
みんなでがんばりましょう。

５年４組 クラスミーティング

　休み時間を守ろうという議題でクラスミーティングをしました。一人一回は自分の考えを発言しました。「学習と遊びのけじめをつけることが大切」「５分前行動をする」「声をかけ合う」などの意見が出てきました。全校でクラスミーティングに取り組んでいるので，少しずつ効果が表れてきてほしいと思います。

５年２組★クラスミーティング

今回のクラスミーティングでは

休み時間の遊び方について話し合いました。

１．時間を守って遊ぶこと　２．遊び場所を守ること

の２点にしぼって課題と対策を考えました。

せっかく時間を使って話し合ったことを

これから守っていくことの方が大事ですね☆

おいしいヒレカツに感謝をこめて、いただきます！

今日の給食は，ヒレカツです！
中間休みから
「ヒレカツ食べたい！」「早く給食になってほしい。」
と言っていました。

給食時間はみんなで「おいしい！もっと食べたい。」と言って
おいしくいただきました。

小さなかけらも，じゃんけんで分けて食べました。

給食調理員さんありがとうございます！

５年４組 平行四辺形の面積を求めよう

　土曜参観の日に，三角形の面積を求める学習をしました。今日は，平行四辺形の面積の求め方をみんなで考えました。既習の三角形の面積の公式を活用した考え方，平行四辺形を長方形に変形する考え方がたくさん出てきました。「○○さんと一緒の考え方だ！」や「なるほど！」「そんな考え方もあったのか！」などの声がありました。学び合うということはすばらしいことですね。