![]() |
最新更新日:2024/08/06 |
本日: 昨日:89 総数:927176 |
生活科 発表に向けて![]() ![]() ![]() どんなクイズになるかはお楽しみに!! 図書館探偵★![]() ![]() 図書室の本の返し方・見つけ方を 教えていただきました。 今までは,本を返すときも お助け箱に頼っていたのですが, 今日の話を聞いて本をもとの場所へ 返すことができました。 本についているラベルは, その本の住所です。 本を迷子にしないように これからはもとの場所へ しっかり返すことができますね★ 体育では鉄棒をしています!!
今,1年生は体育で鉄棒をしています。
ぶら下がったり,つったり,とびのったり,とびおりたり しています。 少しずつできる技が増えてきました。 ![]() ![]() 今日の図工では...
粘土を使って,動物をつくりました。
好きな動物や仲良くなってみたい動物を 思い浮かべてつくりました。 道具を使って模様をつけたり, 粘土と粘土をつなぎ合わせたり, いろいろな工夫をしました。 ![]() ![]() エンドボールの学習です!
3年生は今,体育で『エンドボール』をしています。コートの準備から体操,試合まで自分達で用意し取り組むようにしています。
パスをもらうにはどこへ動けばいいのか,どうしたらシュートが決まるのか等々みんなで話し合い,作戦を立てながらがんばっています。子ども達からは自然と「パスこっち!」「散らばって動き!」「ナイスシュート!!」という言葉が出ています。終わった後のみんなの顔は充実しています!どんどん寒くなってきていますが,子ども達は体も心も熱く盛り上がっています! ![]() ![]() ![]() クラスミーティング 5年3組
今回の議題は,時間の話です。
高学年なのに,休み時間が終わってもだらだらと帰ってきたり, 遊びを続けながら帰っていたりしていることがありました。 なぜ時間を守らないといけないかというと、 友達,先生などに迷惑がかかるという意見がたくさん出ました。 そしてこれからは,「良い見本」になるように急ぎ足で帰るなどと, 高学年としての自覚をもち過ごすと決めました。 みんなでがんばりましょう。 ![]() 5年4組 クラスミーティング
休み時間を守ろうという議題でクラスミーティングをしました。一人一回は自分の考えを発言しました。「学習と遊びのけじめをつけることが大切」「5分前行動をする」「声をかけ合う」などの意見が出てきました。全校でクラスミーティングに取り組んでいるので,少しずつ効果が表れてきてほしいと思います。
![]() 5年2組★クラスミーティング![]() 休み時間の遊び方について話し合いました。 1.時間を守って遊ぶこと 2.遊び場所を守ること の2点にしぼって課題と対策を考えました。 せっかく時間を使って話し合ったことを これから守っていくことの方が大事ですね☆ ![]() おいしいヒレカツに感謝をこめて、いただきます!![]() ![]() 中間休みから 「ヒレカツ食べたい!」「早く給食になってほしい。」 と言っていました。 給食時間はみんなで「おいしい!もっと食べたい。」と言って おいしくいただきました。 小さなかけらも,じゃんけんで分けて食べました。 給食調理員さんありがとうございます! 5年4組 平行四辺形の面積を求めよう
土曜参観の日に,三角形の面積を求める学習をしました。今日は,平行四辺形の面積の求め方をみんなで考えました。既習の三角形の面積の公式を活用した考え方,平行四辺形を長方形に変形する考え方がたくさん出てきました。「○○さんと一緒の考え方だ!」や「なるほど!」「そんな考え方もあったのか!」などの声がありました。学び合うということはすばらしいことですね。
![]() |
|