学習発表会リハーサル風景その２

　わくわくしているかな？それともドキドキしているかな？
　多くの方の前で堂々と自分を表現していこうとする姿を期待していますよ

学習発表会リハーサル風景その１

明日の学習発表会のリハーサル風景です。日頃の学習の成果を発揮しようとがんばっています。国語の時間や、東山探究の時間に取り組んだ学習を生かした内容となっています。明日は午前９時からです。どうぞ子どもたちのがんばりをご覧ください。

明日は学習発表会。はりきっています！

　明日はいよいよ学習発表会です。今日は、最後の練習です。どの学年の子どもたちも一生懸命がんばっていました。
　５組のみんなは、先生たちといっしょにステージで演技。かわいい衣装を着て、大きな動きをつけ、コブタとオオカミになりきっていました。
　1年生も初めての学習発表会。緊張するかもしれませんね。はっきりした大きな声でセリフが言えていました。がんばっている姿、ぜひ見ていただきたいですね。
　

４年 東山探究「守ろう！みんなの清水山」

　４年生の東山探究「守ろう！みんなの清水山」では、清水山をフィールドワークの場所にして学習を進めてきています。清水山に実際に登ったり、清水山の森林を守るために取り組んでおられる方からお話をうかがったりして学習を進めています。今日は、京都女子大学教授の高桑先生にお越しいただき、ナラ枯れについてお話をうかがいました。
　日本の北部に生育しているブナの樹皮にふれたり、シイの実をさわったり、実際に触れることができるように多くの現物を持ってきてくださいました。森は、大昔からありますが、その姿はどんどん変化してきています。その原因を作っているのは、私たち人間の営みなのだそうです。森林は、人間が世話をしていかなかったのでナラ枯れのようなことが起こったのだそうです。ナラ枯れの原因をつくるナラカシノナガキクイムシも見せていただきました。さて、４年生のみんなができることは何でしょう？今後の学習の発展に期待しています。

児童朝会の様子から

　今日の児童朝会で「はじめの挨拶」「おわりの挨拶」をしてくれましたが、とても上手だったことが印象的でした。原稿無しで、自分の言葉でみんなに語りかけるようにしっかりと話してくれました。５年生の児童が担当でしたが、下級生のいいお手本となっていると思います。
　また、その後は、図書委員会からパワーポイントを作成して、メディアセンターの使い方の注意を喚起し、また、読書まつりのお知らせなどをしてくれました。
　最後に、２１日の学習発表会でみんなで歌う「世界が一つになるまで」を手話をつけて練習しました。２１日の学習発表会でも、しっかりと声を出し、表現できる力を発揮してほしいですね。

児童朝会で表彰

　今日の児童朝会のはじめに、図画工作のコンクールで入選した子どもたちに賞状を校長先生から渡されました。賞状をいただくときの礼儀なども上手になりました。
　今年度も多くの表彰を受けています。自分の得意なところをぐんぐん伸ばしていってほしいと願っています。

吹奏楽部大活躍！東山ふれあいリレーマラソン等

　東山開睛館　吹奏楽部は地域の行事などに呼んでいただく機会が多くあります。地域の皆様にもすっかりお馴染みになっているのではないでしょうか。
　今日日曜日には、東山ふれあいリレーマラソン大会のオープニングで演奏をしました。「勇気１００％」の元気いっぱいな演奏で、リレーに出場するみんなを勇気付けてくれました。その後は、新道学区のもちつき大会でのオープニング演奏。みなさんからも手拍子を受け、「すごく上手に演奏されますね」と地域の方からお褒めの言葉をいただきました。
　ふれあいリレーマラソンには、本校の子どもたちもがんばって走っていました。

保護者学習会を開きました

　一昨日、人権学習の公開の後ケイタイの危険性について、特にＬＩＮＥというアプリケーションソフトを使ってのコミュニケーションの問題について、本校生徒指導主任杉本教諭よりお話させていただきました。
　どんどん広がる人間関係の中で誹謗や中傷が書き込まれ、学校での人間関係にも大きく影響することも少なくありません。
　受講された保護者の方からはたくさんのご意見が出てまいりました。質問もたくさんあり、是非この現状を一人でも多くの保護者の方々に知っていただきたいと校長が締めくくっています。
　まだケイタイを持たせていないご家庭につきましては、「責任ある行動が取れる年齢までは持たせない」という選択肢も含めて十分に吟味いただければ幸いです。

東山開睛館 教員募集

平成25年度　教員募集　

小学校教員，中学校教員の募集についてお知せいたします。

　本校は小中一貫教育校として新しい学校づくりに取り組んでいます。
　これからの教育のカタチを東山の地から全国に提案できる学校をめざしています。
　共に頑張っていただける先生を心からお待ちしています。
　小学校の教諭1名，、中学校については国語、理科、英語のいずれかの教諭1名を募集します。応募資格等の詳細は，「公募要領」をご覧ください。また，「志願書」 は，ダウンロードしてお使いください。

　求める教員のイメージ
　　■教育にロマンを求める教員
　　■志を大切にする教員
　　■子どもの「生き方」に迫れる教員
　　■学力向上に気概を示す教員
　　■保護者と教育談義ができる教員
　　■国の行く末が気にかかる教員
　ひとつでも当てはまるあなた。
　世紀をまたぐ学校づくりにぜひ御一緒に取り組みませんか。

　　　　　　　　　　　　　　　　　東山開睛館　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　校　長　初田幸隆
　　　　　　　　　　　　　　　　　東山開睛館学校運営協議会
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　理事長　田中博武

3年東山探究 京野菜の「すてき」を見つけよう

　３年生は、東山探究の時間に「京野菜の『すてき』を見つけよう」というテーマで学習に取り組んでいます。今日は、京野菜を栽培されている吉祥院の石割さんにお越しいただいてお話をうかがいました。石割さんは、京野菜マスターです。
　京こかぶ・金時にんじん・えびいも・九条ねぎなどの京野菜を持ってきてくださったので、実際に触れたり、香りをかいだりしました。「金時にんじんは、味が濃いから、苦手な人もいると思うよ」とお話されましたが、子どもたちは「甘いにおいだ」と目を輝かせていました。堀川ごぼうは、水をやらずに、雨水だけで栽培することや、ミネラル豊富な土づくりを工夫されていることなどをお聞きしました。
　子どもたちからも「一番苦労される京野菜はどれですか」「京野菜を育てられていて、一番嬉しかったことは何ですか」「石割さんにとって、京野菜ってどういうものですか」など、積極的に質問が出されました。
　絶滅した京野菜もあるそうです。二度とその種は作れないのですね。京野菜づくりの石割さんからのお話は、子どもたちの心に響いたようです。これからの学習展開も楽しみですね。