拝啓 山の家から その３

本日のメインイベントは「竹箸づくり」。竹材を慣れない小刀を使い,悪戦苦闘しつつ作っていきます。なかなか思うように削れないのですが,根気よくやっていると不思議なもので,それらしい感じになってきました。仕上げは紙やすりで…。まもなく出来上がります。山の家の食事時に５日間大切に使います。「おみやげ」としても持って帰りますので，出来栄えをほめてあげてくださいね。追伸：まだそんなに寒くはないのですが,時雨模様で今夜の天体観測はちょっと厳しいかもしれません。

拝啓 山の家から

昼食の後はアイスブレーキング（お互いの学校が仲良くなるための緊張ほぐしの時間）でした。体育館でいろんな遊びをして過ごします。班のメンバーが手をつなぎ,フラーフープを体をうまく使って次の人に送るゲーム,鈴木先生から聞いた「お題」をみんなにわかるように絵で表すゲームなど,大いに盛り上がっていました。

拝啓 山の家から

やって来ました。待ちに待った山の家。寝不足も何のその,元町校の仲間と早速活動を始めています。こちらはちょっと時雨模様ですが,今日の活動には差し支えありません。今から手を洗って食事タイムです。バイキングなのでとっても楽しみです。食事の後は「竹ばしづくり」。山の家の４泊５日の食事は,自分たちで作ったその竹のお箸でいただきます。さてどんなお箸ができるやら…。

５年生「花背山の家」宿泊学習１ 出発式

　体育館にて「花背山の家」宿泊学習の出発式を行いました。
司会の児童・はじめの言葉の児童がしっかりと会を進めました。
　小雨降る中でしたが、お見送りの保護者の方、教職員に見守られて、「行ってきます！」と、５年生４４名が出発しました。
　これから始まる４泊５日の学習。普段の生活ではできない体験をたくさんすることでしょう。そして、今とはちがう自分を見つけてくることでしょう。
　子ども達の成長に期待します。

行ってきます！ 山の家

いよいよ明日から５年生の「花背山の家　野外学習」が始まります。今までいろいろな準備をしてきましたが,その成果を発揮する時がきました。本校は３年前からお隣の元町小学校と一緒に行っています。自分たちの学校以外の仲間ができることは素晴らしいことです。友だちとの交流や大自然との触れ合いの中で,きっとひとまわり大きくなって帰ってくると思います。楽しみにお待ちください。それでは行ってきます！

紫明小学校の朝は早い

校庭のイチョウの葉っぱが鮮やかな黄金色に変身しました。最近では,６年生の朝練に５年生も参加するようになっています。きっと,「あこがれの６年生に続こう！」と思ってのことでしょう。「走ろう会」に参加している４年生以下の子どもたちもいて,運動場は朝からにぎやかです。

なかよし集会

　１９日(月)の５時間目に，なかよし集会を行いました。キラキラタイムの目標である「友達との約束は守る」ということについて，教職員の劇を見て，たてわりグループで交流しました。
　約束の意味やどのように約束をしたらいいのか話し合っていました。どのグループも６年生が話し合いをうまくリードしていました。友達との約束を守ることは，友達を大切にすることになると気づいているグループもありました。
　約束を大切にして，さらに良い友達関係を築けていくといいですね。

歌あそびコンサートでごきげん！

１８日の日曜日，本校体育館でワイワイクラブバンドによる歌あそびコンサートがありました。本校児童はもちろん，ＯＢの子どもたち，また，いろんな学校からたくさんのファミリーが集まりました。紫明小学校出身の（？）スイカマンの久しぶりの登場とあって，客席からは大きな歓声も起こっていました。歌や踊りにノリノリの１時間半でした。ワイワイクラブバンドの皆さんお疲れ様でした。

おはなしプレゼント

　１１月１３日（火）全校児童対象に，「おはなしプレゼント」を行いました。
　「おはなしプレゼント」とは，本のおはなしを作者がスクリーンで読み語りするものです。
　「チコのまあにいちゃん」（岩崎書店/発行　福田いわお/絵　北川チハル/文）を作者である北川チハルさんに読み語っていただきました。
　音楽も入れながらの読み語りは，とても心地よく，子ども達は，お話の世界にひたることができました。

紫明タイム５

　１１月１２日（月）に５回目の紫明タイムを行いました。今回は１年生４人と５年生２人が発表しました。テーマは、１年生が「できるようになったこと」５年生が「スチューデントシティ学習」です。
　１年生は、本を読むことができたこと、給食が早く食べられるようになったこと、給食当番の大切さ、なわとびを続けていること等、自分でできるようになったことをしっかりと発表しました。
　５年生は、スチューデントシティ学習で学んだことを発表しました。子どもたちは、スチューデントシティ学習を通して、気配りや目配り、心配り、そして協力の大切さ等、多くのことを学んだようです。
　発表後の交流タイムでは、時折言葉につまる場面もあり、少し時間がかかりましたが、最後までしっかりと質問に応えていました。