５年総合★お米博士になろう！

今日は，ゲストティーチャーに来ていただき

収穫したお米が食べられるようになるまでの学習をしました。

もみすりや精米は実際に体験もして

もみの状態から変わっていく様子を観察できました。

お米博士になろう！【もみすり編】

脱穀した後のもみを，機械ではなく

すり鉢と野球ボールを使って，もみすり体験してみました。

ゴリゴリこすっていると意外と簡単に

もみがらと玄米に分かれました♪

お米博士になろう！【精米編】

精米は昔，お酒や醤油の瓶に玄米を入れ，

棒でザクザクとしていたそうです。

昔の子ども達の日課だったらしいですよ。

とっても時間のかかる作業ですが，

今は便利な精米機でおこなっています。

お米博士になろう！【利き米編】

もち米の玄米・もち米の精白米

うるち米の玄米・うるち米の精白米の４種類を

見た目やにおいを元に利き米してみました。

グループごとにあれやこれやと相談しましたが

全部正解できたかな？

お米博士になろう！【試食編】

日頃食べている白米と玄米の違いを確かめるために

１００パーセント玄米を炊いて食べてみました。

「おいしい♪」という子もたくさんいましたが

「ちょっと固い」とか「においがある」という声もあり

精米して食べる意味が少し分かったようです。

友だちのこと、知りたいな

　国語科の学習で友だちに関する紹介文を書きます。その文章を書くために隣の人に
インタビューをしました。しっかりとメモをとって，文章にしよう！！

生活科 発表に向けて

　生活科では，町にたんけんに行ったことを発表するためにクイズを考えたり，何を説明するのかを考えています。
　どんなクイズになるかはお楽しみに！！

図書館探偵★

今日は木いちごのお母さんたちに，
図書室の本の返し方・見つけ方を
教えていただきました。

今までは，本を返すときも
お助け箱に頼っていたのですが，
今日の話を聞いて本をもとの場所へ
返すことができました。

本についているラベルは，
その本の住所です。
本を迷子にしないように
これからはもとの場所へ
しっかり返すことができますね★

体育では鉄棒をしています！！

今，1年生は体育で鉄棒をしています。
ぶら下がったり，つったり，とびのったり，とびおりたり
しています。
少しずつできる技が増えてきました。

今日の図工では．．．

粘土を使って，動物をつくりました。
好きな動物や仲良くなってみたい動物を
思い浮かべてつくりました。
道具を使って模様をつけたり，
粘土と粘土をつなぎ合わせたり，
いろいろな工夫をしました。