太陽のうごきと地面のようす ３年

　理科の学習では『太陽のうごきと地面のようす』をしらべています。今回の学習では，日かげと日なたの地面の温度はちがうのかをしらべました。温度計を使ったり，手でさわったりしてしらべました。「太陽があたっている，日なたは温度も高くあたたかい。」「日かげはすずしく，温度も低い。」と発見をしていました。子どもたちは，あたたかさとすずしさには，温度が関係あることを知りました。

男の子女の子について ３年

　学活の学習では『男の子・女の子』について学びました。「女の子だから。」「男の子だから。」とかんたんに言葉に出していないかをふりかえり，本当に正しい言葉のつかい方なのかを考えました。みんなで話しあっている中で「男の子だから，外で遊びなさい。と言われるのはおかしいと思う。部屋でぬり絵をしてもいい。」「女の子だから，おしとやかにしなさい。と言われるのは変。外で元気に遊びたい。」などそれぞれの思いや，意見が出されました。最後のまとめとして，「男だから,女だから」といった決まりはない，決めつけられることもないという意見でまとまりました。その中の感想には，「女は赤ちゃんを産める特別な体であるので，その面だけは男の子よりうれしい」と発表をしていました。

福祉体験の発表会をしました ４年生

　平成24年度きょうと介護・福祉ジョブネット「次世代の担い手育成事業」に参加した４年生。５つの京都市内の老人福祉施設にお世話になり，半日の取材，一日の体験事業をしてきたことをもとに，今日発表会を行いました。会にはお世話になった福祉施設の方々，この事業を支えていただいた京都府社会福祉協議会の方，アントレプレナーシップ開発センターの方，学校運営協議会の理事長，理事様，それに保護者の方々が参加くださいました。
　子どもたちは緊張しながらも，自分たちが作った広報誌の詳細を説明，さらにお世話になった施設のＣＭをみんなで作ったものを紹介するなど，表現豊かな発表を見せてくれました。

今日の給食 １１月９日

　今日の給食は，ごはん・牛乳・ほっけのたつたあげ・八宝菜でした。ほっけは身もほぐれやすく，しょうがの味もしっかりついて，ごはんにもピッタリ。「おいしい・・・」といいながら食べていました。八宝菜も久しぶりの献立で，今が旬のはくさいがおいしかったです。

面積の学習を頑張っています。

　えのき学級では面積の学習に取り組んでいる子どもがいますが，今日は１平方メートルを新しく学習しました。自分たちで一辺が１ｍの正方形を作ることで，その大きさに驚いていました。色々な大きさや形の面積が解けるようになってきました。

今日の給食 １１月８日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・ビーフシチュー・ひじきのソティ・じゃこでした。
　１０月にフランクフルトが使用できなかったため，その代替えとして，今日じゃこがつきました。ビーフシチューは，人気のある献立です。「じゃがいもがほくほくしていて，おいしい・・・」など，おかわりをよくしていました。ごはんもおかずも空っぽでした。

左南支部大文字駅伝大会予選会

　８日（木）賀茂川の出雲路橋〜北大路橋の西岸周回コースで支部の大文字駅伝大会予選会が行われ，全１３校の選手が競い合いました。本校は男子７人女子５人の合わせて１２人が参加し，オープン競走と予選会に出場しました。学級全体で取り組んできた成果を発揮しようと意気込みをみせ，タスキをつないで無事ゴール。
　参加した児童の中には，「何とか自分の力を発揮できた」という満足感を味わっているものや，「練習の成果が出せず」悔しい思いをしているものがいましたが，みんなで取り組んできた練習にこそ価値があると思います。これからも，目標をしっかりと持って，みんなで協力していく姿を６年生には期待しています。
　走ることは苦しいことが多いです。しかし，今後経験するさまざまなスポーツにつながっていく大切なものです。また，自分の体の健康をつくるものでもあります。これからも続けてくれることを願っています。

1年 本と友だち

　1年生は，みんな本が大すきです。全員１００冊達成しました。読書ノートにも，もう200冊以上記録している子もいます。

　今日は，サテライト図書館に行ってきました。いつも学校に来てくれている，高校生のお兄さんが待っていてくれました。サテライトの図書館には，学校の図書館にない本もたくさんあります。みんな，読みたい本を手にとって楽しそうに読んでいました。

月の動きを観察しよう ４年

先週は夜に家の前で満月を観察した４年生。
今日は朝から半月が出ていました。

その動きを今日はみんなで観察をしました。
動きを調べるために９時過ぎと１０時過ぎに観察をしました。

来週の授業でまとめをしたいと思います。

1年 いろいろな形

　数え棒を使って，いろいろな形を作りました。棒と棒をつなげて，三角や四角を作りました。
教科書に載っているのと同じ形を作ることに挑戦しました。三角や四角をつなげて，船や風車など，いろいろな形ができました。