今日の子どもたち：３年２組（２）

４時間目は国語です。
長い時間をかけて学習してきた「ちいちゃんのかげおくり」の学習もいよいよ今日が最終です。今日は，学びのまとめとして書いた感想文の交流会をしました。
グループ内で交換し合って，お友達の作品を静かに味わっています。読後には，その作品の良かったところや，自分の感じ方と比べて思ったことなどを中心に，付箋にメッセージを書いて贈ります。手元に戻ってきたカードに貼られているお友達からのメッセージをとても嬉しそうに読んでいました。

給食も完食！
お掃除もテキパキ！
滑らかに時間が流れていきます。これまでの確かな日々の積み重ねが感じられる子どもたちの動きです。

ステップタイムも担任の指示通りにスキル学習が粛々と進んでいました。

５時間目は，朝測定した地面の温度との違いを調べるためにまた運動場へ温度を測りに出ました。

そして６時間目は社会のテストです。

今日は，朝から，国語と理科が２時間ずつ，そして，算数と社会が１時間ずつという時間割でしたが，子どもたちはどの学習にもとても集中して取り組んでいたのに感心しました。
時間を守り，きちんとスケジュールにのっとって気持ちを切り替えてがんばれる，すばらしい子どもたちでした。

素敵な時間をありがとう。

今日の子どもたち：３年２組（１）

今日一緒に過ごしたのは３年生２組の子どもたちです。

３年生の火曜日は，フッ化物洗口から始まります。
担任から専用の水溶液をコップに一人ずつ入れてもらい，口に含んで歯全体にフッ化物をからませます。時計を見ながら慣れた様子で進めています。

１時間目は理科です。今日は，ひなたとひかげの地面の温度の違いと，朝とお昼の地面の温度の変化について調べる学習です。学習のめあてと観測の方法を教えてもらった後，グループごとに運動場へ出て調べました。温度計で測るだけでなく，自分の手で地面を触っているのも大事なことですね。

３時間目は，算数で「４３×６の筆算でしてみましょう。」という学習です。
子どもたちは，繰り上がりのある計算の場合はどうするのかということを考え，自分の解法をノートに記しています。このような計算領域においても，まず，答を導くにはどうすればいいか自分で考えさせる事を大切に授業が進められています。
ノート指導がきちんとされていることにも感心しました。

２年生 合同体育で

今日は朝方の雨で運動場に水溜りがあったので,パスゲームができませんでした。鉄棒もぬれていてできませんでした。そこで,乾いている運動場のまんなか辺りでクラス対抗のドッジボールをしました。ボール遊びをよくしている人が多いので,ボールの速度がとても速くなりましたね。来年にはクラス替えがあるので,今日のように３クラスで関われる時間をもっていきたいと思います。おおいに盛り上がった体育の時間でした。

２年生 わあい！大きなおいもだあ

今朝は雷雨があり荒れ模様のお天気でした。けれども,１時間目はところどころ青空が見え始めました。当初延期にしようかと思っていましたが,芋ほりをすることにしました。つるが伸びてからまっています。できるだけつるについたままお芋を掘ってほしかったので,子ども達は土をやさしくとりのぞいていました。傷つけないようにとてもていねいに扱っていました。苦労の末にやっと掘り出した芋の大きさにびっくり！そんなに数はありませんでしたが,とても大きな芋を収穫しました。大喜びの子ども達でした。後日学校でいただきたいと思います。

チャレンジ体験

今日から金曜日までの４日間，「生き方探求・チャレンジ体験」として桃山中学校の２年生１４名が，本校に来てくれることになりました。

朝一番，職員室に全員そろって，学びに向かうあいさつをしてくれた後，小学生とってに身近な良いモデルとなる態度・行動を示してほしいという願いを伝えました。

中学生は４日間，それぞれ割り当てられた学級・学年の子どもたちと一緒に一日を過ごします。

短い期間ではありますが，現場体験を通して，机上では成しえない学びを獲得してほしいと思っています。

２年生 舞台で練習しています

今日２年生は２時間「１１ぴきのねこ」の練習がありました。いつもは１時間なので,最後まで通すことが難しいのですが,今日はたっぷり練習することができました。月曜日で声が出るか心配していましたが,どの人も大きな声でがんばっていました。動作も大きくなってきました。次回の練習では,用意してきた衣装を身に付け演技をしたいと思います。きっともっと役に近づき,上手に演じてくれることでしょう。
衣装の準備をありがとうございました。

「仕事リーフレット」を作ろう

国語の学習で「仕事リーフレット」を作っています。
自分の興味を持った仕事についてインターネットで調べ，仕事の内容などを写真と文で友達に伝えます。
コンピュータ室でパソコンを使うのにも慣れてきて，２人組になって調べ学習を進めることができるようになりました。
どんな「仕事リーフレット」ができるのか楽しみですね。

今日の子どもたち：３年１組（２）

お掃除の時間です。ほうき，ぞうきん，机運びと仕事を分担して，手際よく掃除を進めています。３年生になると，教室以外の場所も分担して掃除をします。１組が担当している渡り廊下は，この時期落ち葉がたくさんたまり，お掃除も大変です。様子を見に行くと「ピッカピカに掃きました。」と，満足げな表情で答えてくれました。落ち葉が一枚残らず掃き集められていました。がんばってきれいにできていい気持ちですね。

掃除の後は，ステップタイムです。
今日は音読練習をしました。
担任の先生が指で示す声の物差しに合わせて，上手に声の大きさを０から５に変化させながら群読していました。

５時間目は，学年合同で桃山発表会の練習をしました。
照明，人の出入りの様子などを，本番通りに通して練習しました。
練習を積み重ね，３年生全員の心が届けられるよう，本番まで，この調子で頑張ってくださいね。

楽しい時間はすぐに過ぎてしまいます。
あっという間に，さようならの時間になってしまいました。
活力あふれる子どもたちから，たくさんの元気をもらえた一日でした。

今日の子どもたち：３年１組（１）

今日は３年生１組の子どもたちと一緒に一日を過ごしました。

１時間目は国語でした。
今日は新出漢字の練習に集中して取り組みました。さすが３年生になると学習のペースをつかんで粛々と学習に取り組んでいます。空中で正確な筆順をなぞります。漢字ドリルや漢字学習ノートを使って，とめ・はね・はらい，そして字形を整えることに気をつけて練習をしていました。

２時間目は音楽，続いて３時間目は算数でした。
今日は，２ケタかける１ケタのかけざんの筆算の計算の仕方を学ぶ導入の授業でした。
「１箱に１２本鉛筆が入っています。４箱では何本になるでしょう。」という問題の答の求め方について自分なりに考え，また，そのように考えたわけについても，ノートに記しています。計算のやり方を頭から知らせるのではなく，まず，子どもたちに，自分の課題として解き方を考えさせることはとても大切なことだと思います。ノートもとても正しく使えています。

４時間目は図工です。
ガラス瓶を思い思いに飾って仕上げた作品の交流会をしました。
お友達の作品の良さに目をつけ，工夫しているところや，上手だなあと思うところをカードに書いていました。

2年生 町探検に行ったよ

今日は生活科の授業で「町探検」に行きました。14名の保護者の方のご協力を得て１１ヶ所に行くことができました。質問をするまでは,緊張していた子ども達でしたが,いざ質問が始まると緊張はほぐれ熱心にメモをとっていました。どの訪問先もていねいに応対してくださり,子ども達は初めて知ったことや驚いたことなどたくさんのことを教えてもらいました。充実した町探検でした。地域の皆様,ご協力いただいた保護者の皆様本当にありがとうございました。