６年生 読み聞かせをしました

６年生は１年生とさくらんぼ学級に読み聞かせにいきました。

リクエストしてもらった好きなものや，好きな本のシリーズのことを考えて，
本を選び練習していました。

ゆっくりと話を読むことを心がけていました。

１年生・さくらんぼ学級のみんなに楽しんでもらえたようです。

５燃生 読み聞かせをしました

読書週間の取り組みの一つで，上の学年から
下の学年に読み聞かせをしました。

３年生も一人一人、真剣なまなざしで聞いてくれていました。

「ありがとう」の言葉にニコッと笑顔になったのが印象的でした。

４年生 読み聞かせをしました

　読書週間の取り組みの一つで，上の学年から下の学年に読み聞かせをしました。

　今年から，４年生は聞く側から読む側になります。

　子ども達は，緊張する姿もありましたが，どの子も優しく読み聞かせをしていました。

　これからも今回のように,どの人にも優しく接していってほしいと思います。

４年生の読み聞かせ

　読書週間の取り組み、兄弟学年の読み聞かせがありました。時間になると、やさしい４年生は本を持って来て、一人ひとりに読み聞かせをしてくれました。中には、２年生がリクエストした本を、探してくれていた人もいました。
　
　ますます本が好きになりましたね。４年生ありがとうございました。

６年生のこと、知りたいな

　国語の学習で、友達のいいところを紹介文に書く勉強をしています。今回は、縦割りグループの６年生のいいところを書きます。
　普段の６年生のいいところを思い出しましたが、なかなか書く材料が集まりません。そこで、直接６年生にインタビューすることにしました。
　インタビューの練習も、ばっちりして、６年生のがんばっていることを、くわしく聞き出すことができました。
「やさしく、答えてくれた。安心できた。」
「バレーが得意と思ってたけれど、音楽が好きなんだ。」
と、新しく６年生のいいところを発見しました。
　６年生がとても丁寧に教えてくれたので、２年生のやる気に火がつきました。
６年生のいいところが、にじみ出るような　紹介文を書きましょう。

４年生 学習発表会の準備をしています

　４年生は学習発表会で今年，「じごくのそうべえ」の劇をします。
　
　それで，劇で使う道具なども作り始めています。

　写真は，作っている物のうち（作っている途中の写真です），一部の物です。他にも準備をしている所です。どれも，子ども達の豊かなアイディアが詰まっていて素晴らしいです。

　完成した物は,本番当日の楽しみにしていて下さい。

とべとべ ２年生

　体育の学習で　とびくらべを　しています。長くとぶこと・高くとぶことをめあてに　したいます。
グループで、掛け声をかけたり、アドバイスして　自分の記録を伸ばしました。
「リズムよく　とぶと　遠くへいくよ。」
「高くとぶには、ひざをのばすと　いいな。」

ほとんどの人が、最初の時間よりも　記録が伸びました。３年生になって、この学習を生かして、幅跳びや高跳びにチャレンジしてください。

インタビューしてもらいました！

６年生は今日，２年生にインタビューをしてもらいました。
２年生の国語「友だちのこと，知りたいな」の学習の一環で，たて割りグループのリーダーである６年生についての紹介文を書くための取材でした。
得意なことや中学校に行ってがんばりたいことなどの質問に，ていねいに答えていました。２年生のみなさんに紹介文を書いてもらうのが楽しみです。

地域の人の読み聞かせ

　読書の秋です。今日も地域の方が、御室小学校のみんなのために、本を読んで下さいました。「食べられたやまんば」という、ちょっとこわいお話でした。みんなは、どきどきしながら本の世界を楽しんでいました。

「次は、ぬえのお話を持ってくるね。」
と、妖怪好きのみんなのために、また面白い本を持って来てくてくれる約束をしました。
ありがとうございます。

学習発表会の練習

　２年生は、学習発表会の練習をがんばっています。太鼓の演奏を毎日みんなでやっています。本物の太鼓は、まだないので、跳び箱をたたいて、リズムや動きを練習しています。なかなか、さまになってきました。

　この全員分の太鼓のバチは、管理用務員さんが、もう使えなくなったほうきを再利用して作って下さいました。ありがとうございます。