保小連絡会をしました

　５日（月）１年生の５時間目の授業を，校区内の保育所・園の方々に参観していただきました。子どもたちはたくさんの保育士の方や所長さんにみてもらって，張り切っていました。授業の後，入学後の子どもたちの様子について，意見交換などをしました。
　子どもたちの成長ぶりを見ていただいて，とても和やかな会となりました。今後の連携のあり方についても考えていきたいと思います。

5年生がＮＨＫ放送体験に行ったよ。

今日は5年生が京都放送局に出かけ，番組作りを体験しました。実際に使われているカメラ等の機材を生で見たり，スタジオのセットを見ることでテレビがより身近なものに感じられました。友達と力を合わせて番組を作ることは楽しかったですね。

今日の給食 １１月６日

　今日の給食は，ミルクコッペパン・牛乳・大豆と鶏肉のトマト煮・さっぱりツナポテトでした。さっぱりツナポテトは，砂糖・塩・こしょうにりんご酒を使いました。
　献立名のように，さっぱりとした味つけでした。中には，「マヨネーズのほうが食べやすい・・・」とか，「ツナはマヨネーズのほうがあう・・・」といっていた児童もいました。

道路反射鏡がつきました

　正門を出て少し上がったところに三叉路があります。いつも登下校の子どもたちの安全に気を配るところです。この場所に道路反射鏡が設置されました。行き来する車，バイク，自転車の人だけでなく，歩行者の皆さんにも安全なものです。事故ゼロの記録を更新していかないといけません。

遊びのルールを決めました

　５日（月）の朝会で児童会代表から，休み時間の遊びのルールについて，説明がありました。ボールを蹴る遊び方，遊ぶ場所について，各学級の代表委員などが集まり話し合ってきたことをもとに，教員の考えを含めて新たなルールを決めました。みんなが集まって相談して決めたルールです。しっかりと守ってみんなが楽しく遊べるようにしてほしいですね。

１１月１日は創立記念日でした

　５日（月）の朝会では本校の創立記念日についての話をしました。１日（木）が創立記念の日でしたがどうしてもその日に朝会ができませんでしたので，今日行いました。校長室に大正〜昭和初期の写真があり，今年はそれらを使って話をすることにしました。当時の学校の名前は「養正高等尋常小学校」これは初等科の６年間，高等科の２年間の児童が一緒に学んでいたということです。
　写真に写っている児童は今ならば９０歳を越えている方々ですと話すと，子どもたちから驚きの声があがりました。また，運動場側から北向きに校舎をみると，東校舎や北校舎の他に，今は鉄棒や総合遊具となっている場所に西校舎があったことがわかります。このことからも，当時の児童数の多さが伝わってきます。
　この写真の２年後，室戸台風に近畿地方は襲われ，本校も木造校舎の教室のうち，全壊３，半壊３，傾斜４，要修理教室１５，屋内体操場の屋根が大破などの記録が残っています。児童は一人のけがもなく無事だったそうです。
　また，「学区民ノ絶大ナル一致協力ニ依り直チニ・・・」という記述があり，このことから，学校のためすぐに地域の皆様のご協力があり，教室の修理などがなされたそうです。
　子どもたちには今だけではなく，当時から養正小学校は地域の方々にずいぶん支えられてきたことを伝えました。

今日の給食 １１月５日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・さんまのしょうが煮・野菜のきんぴら・とうふのよしの汁でした。さんまのしょうが煮は，骨までやわらかく煮てあり，また魚にも味がしっかりしみ込んでいて，おいしかったです。中には，骨もきれいに食べてお皿がピカピカの児童もいました。とうふの吉野汁も適度なとろみがついて，体が温まりました。

ＰＴＡ朝の声かけ運動 １１月

　５日（月）子どもたちの登校時間に合わせてＰＴＡの皆さんが声かけ運動をしてくださいました。「おはようございます」という声かけに対して，まだ声の小さな子ども，自分から先にあいさつのできない子どもがいました。誰に対しても「すすんであいさつのできる子ども」をめざしていきたいと考えています。
　今日は早くからご協力いただいたＰＴＡのみなさん，ありがとうございました。

部活サッカー全市交流会がありました

　３日（土）に本校運動場で部活動サッカーの全市交流会がありました。全部で６校の子どもたちが集まり，各チーム２試合ずつ交流試合を行いました。日ごろの練習の成果を発揮しようと，一生懸命にボールを追い，パス，フェイント，シュートにと全力を出している姿が多く見られました。選手の皆さん，よくがんばりました。

京都市学童大音楽会 ３年

　３年生は「第６７回京都市学童大音楽会」に出演しました。４月から「ひびきのある美しい歌声」を作り上げようと朝の会でまい日，歌をうたってきました。当日は「すてきな友達」を歌いました。やさしく大切に，美しくとどける歌をもくひょうに，練習をし歌いあげました。とてもすてきな美しい歌声で歌いあげることができました。「コンサートホールのような大きなぶたいで歌うことができて，気持ちがよかった。」「ほかの学校の友達の歌声をきいて，もっと練習していい声が作りたい。」と感想を話していました。すてきな音楽会に参加することができました。