５年生「お話の絵」

お話を聞いて，そこから自分がイメージした色で色画用紙を作りました。いつもなら筆を使いますが，今日はスポンジを使いました。初めての経験に，ちょっとドキドキしながら取り組みました。上から下に行くにつれ，だんだん薄くなっていき，自分だけの色画用紙が完成しました。

朝読書

２年生も朝の１０分間の読書を頑張っています。
全員静かに集中して読むことができます。

アーバンヴィラ上桂

９月５日，３年生は総合的な学習で，地域にある介後護付有料老人ホーム「アーバンヴィラ上桂」の職員の方ほか地域の方々等に来ていただいて，「認知症」について教えていただきました。
映像をまじえて説明をしていただき，とてもわかりやすかったです。

小中授業交流会

９月４日，桂中学校ブロック３小学校の教職員が中学校の授業を参観し，合同で授業研究会を行いました。
小中９年間の教育を見通し，子どもたちに身につけさせたい力や指導法等について，お互いに忌憚のない意見を出し合いました。

身体計測（３年）

夏休み明けに全学年，身長と体重を計ります。
３年生もだいぶ成長したようです。

トントンサクサク木の名人

３年生は，釘や金づちを使って，釘の打ち方・並べ方，板のつなぎ方を工夫しながら作る学習をしています。
釘を思うとおりに打つことはなかなか難しく，試行錯誤しながら作っていました。

ジョイントプログラム

５年生と６年生は，夏休みに「おさらいプリント」で学習したことが身についているかどうか，確認テストをしています。
その結果を受けて，「ふりかえりプリント」でさらに理解を図ります。

夏休みの作品（６年）

６年生は，自由研究を頑張りました。
その成果が教室に掲示してあります。

５年社会見学

８月３１日，５年生は社会見学に行きました。
朝日新聞大阪本社に到着しました。
記念撮影を終え，見学します。
これから見学させてもらう所は撮影禁止です。

カレンダーを作ろう

２年生は，コンピュータを使ってカレンダーを作りました。
キューブきっず２というソフトを使うと，２年生でも簡単に作れます。
印刷もできました。