４年生 地いきの地下水を調べよう

　そう合的な学習の時間に，「地いきの地下水を調べよう」をしました。

　地域の方に来ていただき，まず，世界や昔から今までの水に関わる話をまたくさんしていただきました。知っているようで知らない事ばかりで，子ども達も，「そうなんだ。」と感心していました。
　
　また，世界の水と日本の水を４種類，飲み比べをしました。すぐに子ども達は違いに気が付き，感想を言っていました。味の違いは，その土地の環境の違いでもあります。

　これからも身近な水や地下水そして，環境などを見つめ，どんなものでも大切にしていってほしいと思います。

環境学習４

来春、よりきれいな桜が咲きますように。

環境学習３

堆肥とパールライトを混ぜて根のそばに植えました。

環境学習２

学校の桜

ちょっと先が枯れているかなと思っていました。

やはり弱っているようです。

環境学習

今日は花豊造園の方を迎えて

「人と自然の共生」をテーマに

環境学習を行いました。

樹木医の山田さんから、植物についてのお話をしていただき、

後半は学校の桜の土壌改良を行いました。

オムロワールド

後期の委員会活動がスタートしました。

計画委員も５年生の４名をむかえて、新たなスタートです。

それぞれ、はりきっていきましょう！！

理科 地層のでき方

理科の学習で，土地のつくりと変化について学んでいます。
その中で，地層のでき方やその実験方法を考え，実際に実験をしました。
色の異なる砂を流し，層になっていくのか観察しました。水の勢いが強すぎて混ざってしまうこともありましたが，楽しく実験・観察することができました。

冬野菜 はじめました！

　さつまいもを抜いた後の畑で、冬野菜を植えることにしました。ちゃんとみんなで肥料も入れて、準備しました。畑には、大根・にんじん・ハツカダイコン・ホウレンソウを植えました。鉢植えには、ねぎを植えました。
「深く植えたら、芽が出ないよ。」
「強く、水をあげたら種がながれるやん。」
みんなトマトの経験を生かして、種の植え方や水のやり方を考えていました。おいしい野菜になるように、みんなでしっかりお世話をしましょう。

さつまいもほりを したよ

　５月に植えたさくまいもの　収穫をしました。夏も草抜きを頑張ってくれたおかげて、２年生のさくまいもは、すくすく育ちました。
　茎の観察をしてから、さつまいもを掘りました。
「ロープみたいに長いな。」
「トマトと違って、地面をはって伸びるんだ。」

　さつまいも掘りも、大爆笑でした。引っこ抜くと、かぼちゃみたいな形やおしりみたいな形が次から次へと出てきます。みんなでとったさつまいもを使って、楽しいことを考えましょう。

２年生 後期の目標

　２年生も後半に入りました。すてきな３年生になるために、一人ひとり自分をじっくり見つめて、後期の目標を書きました。
「先生の話を、しっかり聞きます。」
「姿勢を正しく　したいです。」
「いっぱい本を読みます。」
など、前向きな目標が多いです。毎日、積み重ねていきましょう。