懐かしい教室で…

　１０／１５から，５年１組で本校卒業生の一人が教育実習を行なっています。これまでも，運動会や通常授業のサポートには，学生ボランティアとして，本校に関わってくれていましたが，今回の教育実習では，授業をしたり，同じクラスに長く関わったりするなど，学生ボランティアの関わりとはずいぶん違います。今日も，５校時に算数の授業をしました。これまでの教えられる側から，教える側への転換は，そう簡単なことではなさそうです。

いもほりをしました！！

　いもほり当日に雨が降ったり，いつできるのやら・・・と思っていましたが，今日は，待ちに待ったいもほり！いもを傷つけないように丁寧に土を掘り，半分くらい掘ったら，勢いよく引っ張ります！！すると・・・？大きないもが出てきました！！！「おも〜い！！」と持つのも一苦労です・・・大きいいもが３つと小さいいもが３つ採れました！！たくさん採れてよかったね♪

学芸会に向けて５

　４年生は，「岩倉北世界音楽祭」に取り組みます。この取組は，来る11月6日に開催する学芸会で発表するだけでなく，11月25日に開催される地域のふれあいコンサートにも出演することが決まっています。＜１．世界じゅうの子どもたちが＞，＜２．エーデルワイス（リコーダー）＞，＜３．北風小僧の寒太郎＞，＜４．おどれサンバ（リコーダー）＞，＜５．風を切って＞，＜６．やあ！＞の全６曲です。今日は，全体練習のあと，パート練習に取り組みました。

学芸会に向けて４

　２年生は，２校時に体育館で，パート練習に取り組みました。場面ごとにグループに分かれ，セリフや動作を工夫しながら，練習しました。途中で，担任の号令がかかると，さっと全員が集まれました。そして，後半は，舞台練習に励みました。

広がるメディア情報

　私たちの日常生活においては，様々な情報がメディアから発信されています。テレビやラジオ，インターネットなどは，一度に大量の情報を発信できます。聞く側も全国津々浦々でキャッチできます。瞬時に流れる情報ネットワークの広がりは日々発展しているのです。しかし，その情報はすべてが正しいとは言い切れないことがあります。私たちは，情報を見定める確かな目と慎重に行動することが大切です。５年生では，「情報化した社会と私たちの生活」という単元で，情報とくらしという観点で学習を進めています。

プライベートゾーンって何だろう？

　保健室の前田先生にプライベートゾーンについて教えてもらいました。実際に人形を使って男の子と女の子の違いや，プライベートゾーンに服を着せました！具体的に教えてもらってよかったです！また，知らない人について行かない，公共のマナーについても教えてもらいました。知らない人に声を掛けられたり，連れて行かれそうになったら大きな声で「やめて！」と言うんだよ！と教えてもらい，実際に練習してみました！防犯ベルの使い方ももう一度確認しました！！！

学芸会に向けて３

　５年生は，劇をよりよいものに仕上げていくために，舞台練習時に，お互いが感じたり，考えたりしたことを言い合っています。「もう少し○○のように動いた方が，気持ちが見ている人々に通じると思います。」「□□の役は，舞台の△△の辺りにいた方がよいと思います。」というような調子で進められています。

学芸会に向けて２

　３年２組は，「本当の宝物は…」という劇に取り組んでいます。今日は，大きな声でしっかりセリフをいう練習をしました。自分の出番のタイミングや，舞台の位置など，確認しながら，がんばりました。

学芸会に向けて１

　学芸会に向けた舞台練習が始まりました。１年生も体育館へ行って練習しました。今日は，セリフの順序を確かめたり，劇中歌を歌ったりしました。

手づくりの味わいを…

　今日は，土曜学習［体験］の一環で，「子ども手づくり教室」を行いました。子どもたちは，それぞれに，自分専用の小物（ハンカチ・Tシャツ・きんちゃく等）を持ってきて，それにステンシルで模様を加えます。花・動物・風景等，自分の好みに合った模様をかたどり，彩色します。オリジナルな手づくり作品の仕上がりが楽しみです。子どもたちの指導については，地元の手づくりサークルの皆様にお世話になっています。