５年家庭科★おいしいね 毎日の食事

今５年生の家庭科では，調理実習に向けて

食の学習をしています。

栄養教諭の先生に授業をしていただき，

日頃の食事を振り返ったり，栄養について学んでいます。

調理実習が楽しみですね♪

ふきふき

　今日の中間休みに３年生の子ども達が廊下の床をぞうきんでふいてくれました！汚いと思って見てみぬふりをするんではなく，行動にうつしていることが凄くかっこいいですね♪また，自分達の教室の前だけではなく，２階の廊下を全部ふいてくれました☆ありうがとう♪

参観日

　今日は参加日です☆２年生とかしのみ学級の参観の様子です☆

参観日２

　今日は参観，懇談の日です☆４年生と６年生の参観の様子です。
子ども達は，後ろを振り返り，嬉しい表情と緊張の表情で授業に取り組んでいました☆

　たくさんの保護者の皆様，参観，懇談に参加していただきありがとうございました。

人の動きづくり♪

　図工で「人の動きづくり」をしています。芯に粘土をつけていき，人の動きを表現しました。参観に来ていただいた方は，ご覧いただけるようになっています。

ムラサキキャベツで調べよう

　理科の「水溶液の性質」でムラサキキャベツを使っての実験をしました。色々な水溶液にムラサキキャベツの液を入れて色の変化を観察しました。綺麗な色に染まっていく水溶液に子どもたちは目を輝かせていました。

音楽

太鼓は，楽譜などがなく　言葉で伝えて覚える楽器だそうです。

和太鼓部の子どもたちを先生にして実際に太鼓をたたきました。

アイマスク体験

目の不自由な人の生活について考えるために
アイマスク体験をしました。

アイマスクをして案内される場合
手で引っ張られる場合，後ろからおされて案内される場合，腕を持つ場合
比べてみると・・・

感想は明日の参観日に発表します。

お話の絵「なまけもののエメーリャ」

ロシアのお話「なまけもののエメーリャ」を絵に描きました。

寒い国の話なので，スパッタリングで雪や氷を表現しました。

絵の具の液がぼたぼたと落ちて，乾くとふくらみ想像以上の表現になりました！ステキ！

ハードル走

ハードル走の練習も5回目になりました。
タイムもだんだん早くなっている子が多いです。
低く飛ぶのは，難しいようですが，がんばっています。