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最新更新日:2025/06/18 |
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人の動きづくり♪![]() ![]() ![]() ムラサキキャベツで調べよう![]() ![]() ![]() 音楽![]() ![]() ![]() 和太鼓部の子どもたちを先生にして実際に太鼓をたたきました。 アイマスク体験![]() ![]() アイマスク体験をしました。 アイマスクをして案内される場合 手で引っ張られる場合,後ろからおされて案内される場合,腕を持つ場合 比べてみると・・・ 感想は明日の参観日に発表します。 お話の絵「なまけもののエメーリャ」![]() ![]() ![]() 寒い国の話なので,スパッタリングで雪や氷を表現しました。 絵の具の液がぼたぼたと落ちて,乾くとふくらみ想像以上の表現になりました!ステキ! ハードル走![]() ![]() ![]() タイムもだんだん早くなっている子が多いです。 低く飛ぶのは,難しいようですが,がんばっています。 みるみるうちに![]() お話の絵
図工では,お話の絵に取り組んでいます。
背景はたんぽを使って表現しています。 完成までもう少し♪ 頑張って仕上げます! ![]() ![]() エコライフチャレンジ 2
発表している様子です。
![]() ![]() ![]() エコライフチャレンジ![]() 自分のエコ診断書をもとに生活を振り返りました。 夏休み中にできたこと,できなかったことを模造紙に書き出し,みんなにも紹介したいエコ活動などを考え,グループで発表しました。 環境を守るために,自分にできることから取り組めたらいいですね♪ 授業に来ていただいた方々,ありがとうございました☆ ![]() |
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