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最新更新日:2025/06/17 |
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前期終業式![]() 4月から新しい学年がスタートし,もう半年がたちます。 この日は,自分を振り返る日となります。 「何事にもチャレンジする八瀬の子」を目標に,一人一人が毎日を過ごしてきました。 終業式では,校長先生が,地域の方が書かれた本『元気が出る魔法の口ぐせ』を紹介されました。 その本の中には,次のように書かれています。 「失敗しても,失敗しても, チャレンジできる人が成長を続けます。 そして,成功の確率をどんどん上げていきます。 成長することが成功なのです。 チャレンジし続けるかぎり, あなたはいつも『成功間違いなし!』」 後期もいろいろな活動の中で,子どもたちのチャレンジを応援していきたいと思います。 精米していただきました。![]() 全部でもち米,約50キロの収穫です。 このお米で,12月には全校もちつき大会を開催する予定です。 5月に,地域の方に田んぼをお借りするところから始まった米作りです。 PTAの方とは一緒に畦作りや田植え,その後の草ひき等の田んぼのお世話,さらには稲刈りとお世話になり,ありがとうございました。 また,毎日の田んぼの世話やアドバイスはもちろんのこと,乾燥・脱穀まで地域の方にはこれ以上ないご支援をいただきました。 誠にありがとうございました。 心よりお礼申し上げます。 こんな大きなナスが・・・。![]() 片手で持つのも大変なくらいの大きさです。 最後の大収穫。 みんなが笑顔になりました。 この夏,たくさんの野菜が収穫できました。 どうもありがとうございました。 6年理科 「土地のつくりと変化」
〜6年生〜
6年生のは理科では,「地層」についての学習をしています。 「理科室で地層を作ろう!」 をテーマに,地層はどうしてしま模様になっているのか,どのようにしてこのしま模様ができたのかを,ミニ地層を作る実験をしながら確かめています。 地層の中から,化石が見つかることもあります。 見つかる化石や,地層を作っている石の種類を分析することで,その土地がどのようにしてできたのかを考えていきます。 ※写真は,水槽やペットボトルの中でできた地層の様子。 ![]() ![]() とうろう教室の取材がありました。
八瀬小学校では,月2回の割合で燈籠教室が開かれています。
放課後,地域の方の協力のもと,子ども達が参加しています。 これは,古くから八瀬に伝わる赦免地踊りに関係したもので,頭に乗せた灯籠に貼られるための“切絵”を作る教室です。 この燈籠教室の様子を,9月27日(木),テレビ局が取材に来ました。 子どもたちがデザインに合わせて,小刀1本で紙を切り抜いていく様子を取材されました。 ![]() ![]() 広報委員会の児童集会。
毎月1回行われる児童集会は,八瀬小学校児童の各委員会が企画し,進めます。
9月の児童集会では,広報委員会が担当しました。 10月はハロウィンです。 そこで,みんなで楽しいポスター作りを計画しました。 たてわりグループ(八瀬小では「ともだちグループ」と呼んでいます。)で,裏返しになったカードを1枚ずつ取って,「HALLOWEEN」の文字を完成させていきます。 うまく文字をそろえることができるでしょうか。 かぼちゃやお化けのカードもあります。 チャンスカードでは,好きなカードと交換できます。 どんなカードが出るか楽しみです。 みんなで取ったカードで作ったポスターは,廊下に掲示しました。 ![]() ![]() ![]() 全校で,畑の草ひきをしました。![]() ![]() しし唐やキュウリ,ミニトマト,ナスの収穫を終え,今は雑草が畝の中にも増えてきています。 そこで9月28日(金),全校のみんなで畑の草ひきを行いました。 またこの畑で,いろいろな野菜が作れたらいいなと思っています。 どんな野菜を育てるか,今から楽しみです。 全校で稲刈りをしました。
当初10月1日(月)を予定していた稲刈りですが,台風17号・18号の接近で,急遽日程を早めることになり,9月27日(木)に実施しました。
今年も,全校のみんなで稲刈りです。 5月17日に全校児童が,田植えをしてから約4ヶ月,稲は立派に成長しました。 今年は水不足,あるいは局地的な豪雨,そして猛暑の影響が大変懸念されましたが,地域の方のお世話により,りっぱに稲穂となりました。 きっと子どもたちも「実りの秋」を実感することができたのではないかと思います。 そして,何より,子どもたちもよい体験ができました。 鎌の使い方,稲の握り方などは,低学年には5・6年生が一人ずつついて,刈り方を教えていきました。 刈り取った稲は,地域の方が乾燥してくださり,脱穀までお世話していただけます。 このお米を使って,12月には,みんなでおもちつきができれば,と考えています。 今地域の方のご協力により,大変貴重な体験ができました。 どうもありがとうございました。 ![]() ![]() ![]()
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