前期終業式

平成２４年度前期が終わりました。本日朝，前期終業式をしました。学校長より，通知票をこれからの生活にどう活かすかや，自分で考えて行動することの大切さなどの話がありました。子ども達は，とても静かに姿勢よく話を聞け，この半年間の成長を態度で表しているように感じました。
　前期の生活を振り返り，後期に向けてのめあてをこの３連休に考え，１０月９日（火）後期始業式を迎えてほしいです。

消防署見学

４年生が，社会科「安全なくらしをまもる」の学習で，消防署の見学に行きました。　まず始めに，消防署の仕事や年間に起こる火災などの件数を聞きました。消防署の方が，「火災や事故を発見した時どのように行動しますか。」と子ども達に質問されました。そして，「『まさか（起こらないだろう）から，もし（起こったらどうしたらよいか）』に意識を変えて，４年生でもできることをしてください。」と話されました。
　その後，救急車や消防自動車の中，出動服に着替える様子を見せてもらいました。みんなが見ている時に出動指令が出て，救急車が実際に出ていきました。その後，子ども達でも初期消火ができるようにと，一人一人消火器で水を的に当てる練習をさせていただきました。実際の出動の様子を見て，子ども達の意識も高まったようで，「火事です。」としっかり言って的を目がけて一所懸命放水をしていました。
　「４年生でもできることを実行する。みんなで自分達のくらしを守る。」とても大切な学習をすることができました。

地域の教材を使って

　６年生の理科で，「土地のつくりと変化」の学習をします。
　今熊野地域にも，天然記念物に指定されている「東山洪積世植物遺体包含層」という地層が見られる場所があります。地層があるお宅にお願いし，実際に地層を見学させていただきました。その地層が何からできているのか，なぜそこに見ることができるのかなどを話し合いました。「積って山になった。」「海の底が山になったから。」等々の意見が出，これから調べていくことになりました。
　大地などの学習は子ども達が身近に感じられないことが多いですが，地域教材の活用によって，学習が身近なものになればと思います。

子どもの成長のために

　１０月２日，学校運営協議会・全体会を開き，たくさんの理事・企画推進委員の方々にお集まりいただきました。
　前期学校評価をもとに，今熊野の子ども達の伸ばしていきたいところや，これからの課題などを，学校運営協議会の各部に分かれて話し合いました。現在の子ども達の様子ばかりでなく，１年半後の東山泉小学校開校に向けての話もでるなど，どの部も活発な議論がかわされました。地域の方々が子ども達のよりよい成長に向けて真剣に話し合ってくださっている姿に，今熊野の地域力を再認識しました。
　これからも，学校・家庭・地域が連携し，子ども達のよりよい成長を支えていきたいです。
　

みんなが楽しく

　気持ちの良い秋の青空のもと，児童会主催「フレンドリーグループ対抗ドッジボール大会」をしました。前期計画委員と３年生以上の代表委員の子ども達が，自分たちの最後の仕事だと，がんばって準備を進めてきました。今年のめあてを，「みんなが楽しめるドッチボール大会にしよう」に決め，ルールも少し変え，小さな柔らかいボールを使ってするというものにしました。子ども達はそのめあてをよく理解し，取ったボールを順に渡して全員がボールに触れるようにしたり，上級生が下級生に当てる時は少し優しく投げたりして，とても和やかな雰囲気でゲームが進んでいました。みんなが楽しめたドッジボール大会でした。

児童館祭り

９月２９日（土）児童館まつりがありました。
　オープニングは，学童クラブの竹馬の演技です。１年生も，上手に竹馬に乗って歩いていました。２・３年生の跳び乗りや片足歩きなどの難しい技もしっかりできていました。最後にみんなで曲に合わせてとても素敵な竹馬ダンスを披露してくれました。大きな拍手に包まれた演技でした。
　飲食，ゲームなどたくさんの模擬店がありました。保護者・地域の方など，多くの方々がボランティアとして，全員で児童館祭りを盛り上げておられました。来場者も例年以上に多く，大盛況で，とても温かい雰囲気に包まれていました。

ネイティブ イングリッシュに触れて

　小学校高学年の英語学習に，外国の方が講師として来ています。子ども達は，英語を一生懸命聞き取り，内容を理解しようとがんばっています。今日は，休み時間に６年生の男子数名がバスケットボールで遊んでいると，その中に自分から入り，ボールを子ども達と一緒に追いかけてとても盛り上がっていました。

お話大好き

　子ども達に豊かな言語活動を育む取組のひとつとして，今年度も教師の読み聞かせを行いました。
　子ども達は朝から，「今日はどの先生が来てくれるのかな。」「どんな本を読んでくれるのやろ。」と話していて，教師の読み聞かせを楽しみにしている気持ちが伝わってきました。読み聞かせが始まると，どのクラスも静かにお話に聞き入る姿が見られました。廊下を通りかかられた「放課後まなび教室」に来られた地域の方が，「子ども達，とても静かにお話が聞けていますね。時折笑い声が聞かれて，楽しいお話を読んでもらっているのだろうなって感じました。」と，笑顔で話してくださいました。
　毎週１回朝の読書タイムに，読み聞かせボランティアの方々に読み聞かせをしてもらっている本校の子ども達は，お話を読んでもらうのが大好きです。次回の教師による読み聞かせは11月です。さて，次回はどの先生がどの本を読むのかな…

お買いもの，大成功！

　夏休み前から算数で取り組んできた「お金」の学習の実体験として，近くのスーパーマーケットへ買いものに出かけました。教室で何回も練習していたので，品物をかごに入れて，レジの前へ行ってお金を払うという流れがスムーズにできました。小銭がなく急遽「おつり」をもらわなければならなくなったのですが，あわてずしっかり「おつり」をもらうこともできました。

ケガをした時は

　１年生の身体計測をしました。
　身体測定の前に，養護教諭から保健指導がありました。今回はケガの手当てについてです。ケガをした時はどうすればいいのか，絵本のお話をもとに学習しました。１年生の子ども達は，お話を一生懸命聞き，「すぐに先生に知らせるよ。」「水で洗ってから保健室に行くよ。」と，まず自分たちで何をするのがいいのかを考えていました。
　その後，一人一人身長と体重を測りました。夏休みをはさんで,子ども達の成長の大きさに，今年もまた驚かされました。