ウサギの赤ちゃんが離乳しました

８月３１日（金）

　８月１２日に産まれた５羽の赤ちゃんウサギが，早くも離乳しました。
　今朝は，５羽ともケージの外に出て走り回っていました。

　学校では，これ以上飼うことができないので，先日からもらいてをさがしていたのですが，同じ伏見区の小学校に２羽もらっていただくことになりました。
　あと残りの３羽の赤ちゃんウサギと春に産まれた５羽のウサギのもらいてをさがしています。
　どなたかかわいがっていただける方はいないでしょうか？

５年のページ 先輩から話を聞きました

　昨日，長期宿泊に向けて，昨年経験した先輩（６年生）から経験談を聞きました。
　
　楽しかった活動や，困ったことなど，６年生の子どもたちが，的確にアドバイスしてくれました。
　不安な気持ちを持っていた５年生も，先生からでなく，直接６年生の話を聞くことによって不安感が軽くなったようです。

放課後まなび教室（昨日）

　昨日「放課後まなび教室」の低学年の部をのぞくと，２年生７名が地域のサポーターの方とマンツーマンで宿題をしていました。
　子どもたちは，いつもていねいに教えてくださる地域の方が大好きです。ときには，羽目をはずしてふざけることもあるのですが，「字がきれいだね」「早く計算ができるね」とほめられると，得意げな表情をして学習意欲が増すようです。
　高学年が来るころには，２年生の子どもたちは，「これからも休まず参加するしな！」と言って帰っていきました。

１年のページ 食育の時間

８月３０日（木）

　給食前の４時間目に，食についての勉強をしました。

　栄養教諭の北山先生といっしょに，「やさいのひみつ」というテーマで
学習をしました。

　野菜には，ビタミンや食物繊維があり，風邪を予防したり，おなかの中をきれいにしたりする秘密があります。

　そんな秘密を知って，給食の時間に，たくさん野菜を食べていた１年生でした。

今日の給食

８月３０日（木）

　今日の献立は，『チャプチェ』『アジのなんばん風』『麦ご飯』『牛乳』です。

　『アジのなんばん風』の『なんばん』とは，スペインやポルトガルのことをいいます。その昔にそれらの国から日本へ伝わった新しい食品や料理のことを『なんばん』と呼ぶようになりました。
　給食の『アジのなんばん風』は，油で揚げた魚とタマネギ，ニンジンを酢・砂糖・醤油で味つけした料理です。酸味がきいていてあっさりとした味つけで，とてもおいしくいただけました。
　『チャプチェ』は，『韓国料理』で，柔らかくもどした唐麺（タンミョン）と呼ばれる春雨と，細切りにした牛肉とタケノコ，同じく細切りにしたニンジン，タマネギなどの野菜，シイタケなどのキノコ類をゴマ油で炒めあわせ，醤油，食塩，砂糖などで甘辛く味をつけました。

５年のページ ジョイントプログラム

８月３０日（木）

今日は，５年生で二教科目のジョイントプログラムテストです。

最初，聞き取りの問題に挑戦です。

大切なことを聞き落とさないように，内容についてメモをとり，
問題に答えていました。

６年のページ 修学旅行事前保護者説明会

８月２９日（水）

　来月９／２５（火）〜２６（水）に６年生は，修学旅行に行きます。

　今日の放課後，事前の保護者説明会を実施しました。
　子どもたちは４年生で２泊３日，５年生で５泊６日を経験していますので，宿泊についての不安は，まったく持ってないようですが，これまでの自然体験宿泊学習とは違い，社会体験学習になりますので，一般の方と同じホテルに宿泊し，見学先も他団体と一緒になります。また，買い物もしますので，マナー面での学習が大事になってきます。

　わずか１泊２日の旅行ですが，子どもたちにとって，初めての経験が多いと思います。　そのような点を今日は，行程とともに担任から説明させていただきました。

　保護者の皆様には，持ち物の準備等お世話になりますが，よろしくお願いいたします。

６年のページ ジョイントプログラムテストに挑戦

８月２９日（水）

　昨日の５年生に続いて，６校時に「ジョイントプログラム」テストに挑戦しました。

　中学校への学習にスムーズに入っていけるように，自分の学力を知るテストです。結果はデータ化されて，子どもたち個々の課題が明確にわかるように分析されて返ってきます。
　夏休み後もしっかり学習集団を築いている６年生ですから，いい結果が返ってくることを期待しています。

３年のページ ひまわりの観察

８月２９日（水）

　午後から，学習園に行って，ひまわりの観察をしました。この夏の猛暑の中，どんどん大きくなったひまわりは，子どもたちの背よりはるかに高く，葉や花は，子どもたちの顔より大きく成長しています。また，子どもたちの力ではびくともしないぐらい，しっかりと根付いています。
　そんなひまわりに驚きを感じながら，観察ノートにスケッチしていました。

５年のページ おしべ＆めしべの観察

８月２９日（水）

　理科の「植物の花のつくりや実や種子」の学習で，今日は１年生のアサガオを借りて，「おしべとめしべ」の観察をしました。
　そのあと，顕微鏡でつくりを調べるために，プレパラート作りにも挑戦しました。