４年生 社会「地図帳マスター」

　今日の社会の時間は，日本地図をどれだけ覚えられたか，パズルに挑戦しました。
　４チームに分かれて，どのチームが一番早く日本地図のパズルを完成できるかを競いました。

　まずは，準備体操をして，次に，気合いを入れて，「よ〜い　スタート！！」の合図でみんな一斉にパズルに取り掛かりました。
　一番早いチームにはシールのご褒美があり，大喜びの子ども達でした。

あったらいいなこんなもの “はっぴょうかい”

　一人ひとりが考え出した『発明品』の発表会をしました。困った時に助けてくれる“おたすけロバット”や洗濯物を干したり取りこんだりしてくれる“せんたくほしたたみマシン”などとても楽しい物がいっぱい発明されました。

１年生 マットあそび

体育で「マットあそび」の学習が始まりました。
前回に一度準備をしただけで，何も言わなくてもバッチリ準備することができました。
マットの耳(持つところ)も，つまずかないようにマットの下にきちんと入っています。

今日は「友達と協力して，安全に運動する。」という目当てをもって学習を進めました。
まず準備体操をしました。
マットでよく使う首や手首を念入りにほぐします。
次に「ゆりかご」をしました。
だるまさんの形になって，後ろにコロンと転がります。
そしてそのままの形でまた起き上がります。
しかし，転がったまま起き上がれないだるまさんが続出。
最後に，お馴染みの「さつまいもコロコロ」です。
ずいぶんマットからはみ出さないように，コロコロ転がることができるようになりました。

次回は「いろいろな技に挑戦する。」ことを目当てにがんばっていきましょう。

４年生 環境学習

「小学生への環境学習事業」として，植彌加藤造園さんのスタッフの方がご来校くださいました。『学校内の葉っぱのちがいをみわけよう！』というクイズラリー形式で，ふだん何気なく見過ごしている木に注目し，実物の葉っぱと図鑑を見比べながら，何の葉っぱかを調べました。葉っぱは同じように見えても少しずつちがうこと，それぞれの葉っぱに特徴があることを知りました。また校内の木や葉っぱを見る目が変わるかもしれませんね。

曽爾だより

一回目の野外炊飯に挑戦しています。メニューは定番のカレーです。力を合わせて美味しくできるかな。

曽爾だより

ナイトハイクで歩くコースを下見しています。さわやかな高原の風に吹かれ，ススキが揺れる中を歩いています。でも，夜になるとどんな感じになるのでしょうか？

曽爾だより

高原は，もう秋の景色。見渡す限りのすすきの草原を見ながら，美味しい昼食をいただいています。

曽爾だより

１０時半過ぎに，無事曽爾に着きました。天気もよく，深い山の緑が迎えてくれました。
少しバスに酔った人もいましたが，元気に宿舎に向かいました。

曽爾だより

時間通り全員集合して，出発式もしっかりできました。天気にも恵まれ，素敵な出だしになりました。３泊４日の宿泊学習を楽しみ，大きく成長して欲しいものです。

たんぽぽ おめでとう！

　今朝の朝会では，たんぽぽ学級から２名の子どもたちが表彰されました。

　１つ目に，先週の大文字登山のにこにこグループで，「すばらしいチームワークで賞」をいただきました。にこにこグループのみんなで協力して登ったことが表彰されてよかったですね♪

　２つ目に，「第４８回京都市小学校児童硬筆書写作品展」で入選の賞状をいただきました。
　表彰のときに山本先生が，「今回表彰されている人は，その時だけていねいに書くのではなく日ごろからとてもていねいな字を書いていますね。」とおっしゃっていましたね。いつでもていねいに字を書くことで，どんな時でもきれいな字が書けるようになっていくのですね。
　
　おめでとうございます♪