４年生 図工「ゆめのれいぞう庫」

　今日は，図工の時間に「ゆめのれいぞう庫」を描きました。
　冷蔵庫の扉を開けたら，どんな世界が広がっているか想像しながら描きます。中には，前回に学習した「とび出すカード」の仕組みを生かして作品を作っている子どももいました。
　どんな冷蔵庫に仕上がるのかとても楽しみです♪

４年生 お話，大好き♪

　今日の朝チャレの時間は，久々の読み聞かせタイムでした。
　４年生の子どもたちは，絵本の読み聞かせが大好きです。　みんな，とても静かに食い入るように絵本に集中しています。
　今後，どんなお話を読んでいただけるのか，楽しみですね♪

６年生 人権ゆかりの地にむけて…

　今日は，来週行う『人権ゆかりの地』めぐりの班を発表して，それぞれの役割を決めました。時間を見て，地図を見て，自分たちだけで行動することを伝えると，心づもりはあったようですが，一段と引き締まった表情になったように思いました。

　班のみんなで力を合わせてがんばろう〜！

６年生 身体計測

　夏休みが明けて，子ども達の身長もグッと伸びたように思います。
　今日は，身体計測を行いました。夏休み前に比べて，５センチ近く伸びている子どももいました。担任も，もう少しで抜かされそうです。

　もっと大きくなって先生を抜かしてね♪

６年生 付箋を使って…

　国語科の『柿山伏』の学習で，作品の魅力について話し合う学習を行います。
　その前に，今日はみんながよ〜く知っている『ドラえもん』の魅力について話し合いました。

「意外と感動するんやで！」
「のびたくんが困ったらドラえもんが絶対助けてくれるんや。」　　

などなど…。付箋を使って自分の考えを出し，そして話し合いをしました。
『ドラえもん』の魅力には，『人物』『物語性』などがでてきました。

柿山伏が楽しみです！

６年生 とび箱学習

体育で，久しぶりに『とび箱学習』を行いました。　
　高いとび箱が怖かったのか，おそるおそるチャレンジしている姿も見られましたが，慣れてくると全力で走って跳んでいる姿も見られました。

　次回からはもっと高い段にチャレンジしましょうね♪

防球ネット設置工事二日目

　今日は朝からポールを立てる作業が行われていました。
　午前中見ていると3本。そして午後からは4本。予定では8本のポールが立つので，残りは明日の午前中でしょうか。
　フェンスが張られて狭くなった運動場ですが，子どもたちは中間休み，昼休み，遊び場所を考えながら，元気よく遊んでいます。

２年生 虫のこえをつくったよ♪

　音楽の学習で，「虫のこえ」という楽曲に取り組んでいます。
　今日は，すず虫やくつわ虫などの虫のこえに似た音になるように，身の回りのものを使って，楽器をつくりました。ビー玉やクリップ，砂，石など・・・。
「サラサラかな？チンチロリンにも聞こえるかも。」や「これは，ガチャガチャだあ。」などと話しながら，自分の楽器を完成させました。
　これから，その楽器を使って，楽しく音を出していきます。

２年生 お話の国の友だち

　授業参観では，お気に入りの本に登場する人物について紹介をします。
　今日は，その紹介文を書いたり，人物の絵を描いたりしました。参観していただく時間には，それぞれの子のお気に入りの人物の発表があります。
　とっても楽しみです！

2年 1リットルをいろいろなものではかりました。

　算数の学習で，いろいろな入れものに１リットルと思うかさだけ水を入れて，その水を１リットルますに移しかえて，１リットルという量を確かめる活動を家庭科室でおこないました。おなべ・やかん・ボールに水を入れ，確かめました。ぴったり，１リットルを入れる子ども達もたくさんいました。
　このような活動を通して，１リットルの量感を身につけていってほしいと思っています。