子どもまつり 準備

明日９月１６日（日）は，子どもまつりです。
PTA役員さんを中心に，夏休み前から準備を進めてこられました。
本日は前日の準備です。早朝から，地域諸団体の協力を得ながら，準備が進んでいます。

稲の上にネット

２年生と５年生が育てている稲。稲穂が垂れてきました。後１０日ほどで収穫できそうです。籾の中にお米ができているはずです。収穫前にスズメに食べられてはなりません。
ネットをはりました。

月の形 ６年

月は色々な形に見えます。
その理由を理解するために実験をしました。教室の真ん中に月（ボール）をつるし，太陽プロジェクター）の光を当てます。色々なところから月を見ますと，月が色々な形に見えました。
月と太陽と地球の位置関係を確認しながら記録していきました。

昭和保育園運動会の練習のため来校

昭和保育園の運動会が本校グランドで行われます。
本日，給食時間に保育園の子どもたちが練習に来ました。
竹馬や鉄棒の練習を一生懸命やっていました。
卒園生でしょうか，保育園の先生の名前を呼んでいる児童もいました。

さくらげきじょう ６年生 さくら

３年生とさくら学級で取り組んでいる日本舞踊のおけいこの前に，６年生が日本舞踊を見せてもらいました。
さくら学級の子どもたちが司会をして日本舞踊の会が始まりました。
はじめて見るおどりにうっとりと見入っていました。

日本舞踊のおけいこ

３年生さくら学級で取り組んでいます日本舞踊のおけいこ，夏休みが再開しました。
２曲目に入っています。新しい動きも，丁寧に教えてもらってしなやかに動けるようになってきました。

へびの絵馬 焼きあがりました

チャレンジ陶芸体験で作りました，へびの絵馬が焼きあがりました。
絵馬の上に，へびをのせる手法で作りましたが，乾燥の段階で絵馬の真ん中にS状のキレが入ってしまいました。
うすい板の上に，太い厚みのあるものを重ねると重ねると，うすい板の方がちぢ見が大きく亀裂が入ってしまったのかもしれないということでした。
陶芸は難しいです。奥が深いです。

手紙を書こう ３年国語

３年生が，手紙を書く勉強をしました。
自分の思いが伝わる手紙をかくことを目標に学習していました。
昨年度担任していただいた先生に，手紙を書いています。
手紙には，「はじめのあいさつ」「本文」「むすびのあいさつ」「後づけ」で構成する形式を学びます。形通り書いても伝わる手紙になるとは限りません。
伝えたいという強い気持ちをもって，「あった通り」「した通り」丁寧に書いていくことで伝わることを学びました。

コンピュータ教室開放

中間休みに，放送コンピュータ委員会の児童がコンピュータ室の開放をしています。
たくさんの児童が，キーボード練習などをしていました。
コンピュータに触れる機会が増えました。

アサガオの観察の発表１年

種から植えて育ててきたアサガオ。
まだ花が咲いていますが，種もできてきています。
これまで観察してきたカードをもとに，成長の順に観察記録を発表していました。
大きく育ってきた様子が，ビデオよりもよく伝わってきました。