★４年・サンマ★2012/0711

★４年・サンマの煮付け★2012/0711
　サンマの初せりがあったというニュースを今朝見ました。
　すると，給食にサンマのかわり煮がでました。
　今朝のニュースによると，初せりにおいて，なんと，サンマ１匹，３０００円以上の高値がついたそうです。
　今日の給食のサンマのかわり煮は，いつもとは，ひと味もふた味もちがい，大切に大切にいただきました。
　ごちそうさまでした！
　おいしゅうございました！★ミ！

★４年・ツルレイシのツーショット★2012/07/11

★４年・ツルレイシのツーショット★2012/07/11
　七夕すぎの１１日，やっと，ツルレイシのツーショットを撮ることができました！
　すなわち，ツルレイシの＜おばな＞と＜めばな＞を同一の画面におさめることです。
　不思議と，＜おばな＞と＜めばな＞は離れたところにそれぞれ咲いているのです。

　現時点で，チャンピオンのツルレイシの実です！
　なんともたくましい実です。この実は，収穫しないで，行く末を見届けます。
　どんな勇姿を見せてくれるのでしょうか？★ミ！
　

★４年・ヤンマのヤゴ★2012/07/11

★４年・ヤンマのヤゴ★2012/07/11
　ビオトープ池を観察していたら，いました！ヤンマのヤゴ！
　今度こそ，羽化後の勇姿をこの目にしたいものです！
　さて，どんな勇姿を見せてくれるでしょうか？★ミ！

給食室からこんにちは 2012/07/10

今日の給食は，『小型コッペパン・牛乳・スパゲティのミートソース煮・ごぼうのソティ・角チーズ』です。

　今日もみんなの大好きなメニューです。「スパゲティのミートソース煮」はもちろんのこと，「ごぼうのソティ」も好評です。食物繊維の豊富な根菜（ごぼう・にんじん）のソティです。ごまの香ばしさとしょうゆ味で，美味しくいただきました。

マカタンタン先生と話そう

　ＡＬＴのマカタンタン先生に来ていただき，英語の学習をしました。
　子どもたちは，事前に学習した「マイ・ネーム・イズ・・・」「アイ・ライク・・・」などのフレーズで自己紹介をしました。
　マカタンタン先生からは，英語の絵本「ブラウンベア」の読み聞かせや，オカリナの演奏，英語でのゲームをしてもらいました。
　楽しい英語の学習でした。

★４年・空気でっぽう★2012/07/10

★４年・空気でっぽう★2012/07/10
　昨日の参観日には，体育館で，とじこめた空気の実験をしました。
　今日は，教室で，空気でっぽうの実験をしました。
　実験をする時間，そして，まとめる時間と，しっかり，けじめをつけて学習課題に取り組むことができました。理科の実験はとっても楽しいです！★ミ！

★４年・喜びはより多くの人に★2012/07/10

★４年・喜びはより多くの人に★2012/07/10
　欠席者がふたりいました。
　チーズが２つ余りました。
　いつものように，欲しい人の人数を数えて，なかよく分けました。
　喜びはより多くの人に！★ミ！
　

★４年・野外活動の写真★2012/07/10

★４年・野外活動の写真★2012/07/10
　野外活動・みさきの家のステキな写真ができあがってきました。
　どの写真を見ても，楽しい思い出がよみがえってきます。
　どの子もニコニコしながら写真に見入っています。
　写真の申込締切りは，７月２４日までです。写真のお渡し日は，夏休み明けになりそうです。★ミ！

３年 京都のまちの様子 2012/7/10

社会では，班ごとに調べ学習を始めました。

それぞれの特色のある京都市の町の様子を調べます。

コンピュータを使っての学習も少しずつ慣れてきました！

★４年・緑のカーテン★2012/07/10

★４年・緑のカーテン★2012/07/10
　緑のカーテンが大きく育ちました。４年の教室は，校舎３階にあります。
　植物が３階まで達していないので，緑のカーテンがあるのかどうかわかりません。
　緑のカーテンで期待される効果とは，大きく次の３点のようです。
１）植物で日陰をつくることで、周囲の温度が上がるのを防ぐ。
２）建物への蓄熱を防ぐ。
３）植物の葉の蒸散作用を利用して涼しくなる。
　　葉の表面から水分が蒸発(蒸散）する時に，気化熱を奪うため，まわりの気温が下がる。
　なるほど！
　夏休みまで，あと，２週間！暑さと仲良くし，しっかり学び，しっかり遊び，夏休みをむかえたいものです！★ミ！