学校教育目標

学校教育目標
「自ら考え行動し最後までやり抜く心豊かな子」の育成
〜よく考え　行動できる梅津北の子〜
目指す子ども像
・進んで発表する子
・宿題を忘れない子
・目標をしっかり持ち粘り強くやり遂げようとする子
・友だちのよさを認め，共に頑張る子
・自分から進んで挨拶できる子
・ものを大切にする子
・感謝の気持ちが表せる子

ヤゴのぬけがら発見！！

　ちびっこ広場の池でヤゴのぬけがらを発見しました。「よ〜し、今年は幸先がいいぞぉ！」と池の中を探しましたが、ヤゴ本体は見つかりませんでした。まだ少し、季節が早かったかな？ぬけがらを自宅に持ってかえりたいのに、という子もいました。（笑）

給食室より

４月２５日（水）の献立
バターうずまきパン　牛乳　ポークビーンズ　野菜のホットマリネ

学校給食では、いろいろな豆をさまざまな調理法で子どもたちに提供しています。　豆類は、たんぱく質の他に食物繊維など不足しやすい栄養素を多く含み、子どもたちに食べて欲しい食品の一つです。

新体力テスト

４月２５日（水）
体育の時間に体力テストをしました。
今日は，反復横とび・上体起こし・立ち幅跳び・ソフトボール投げ・長座体前屈のテストをしました。
「２年生のときよりも記録が伸びていた！」と喜ぶ声が聞かれました。
今後，５０ｍ走などもしていきます。

給食室より

４月２３日（月）の献立
麦ごはん　牛乳　カレー　野菜のソティ

１年生にとっては、初めてのカレーです。　ごはんにかけて食べるので、ごはんもすすんだようで、たくさん食べてくれました。

整数と小数のテスト♪

今日は、算数科『整数と小数』のテストがありました。
５年生になって、一番最初の単元です。
いい点が取れるように、家庭学習を一生懸命してきた子どももいます。
「さぁ〜１００点目指して、がんばるぞ！！」
真剣勝負だ！！見直しは、しっかりやるようにね♪

朝の会♪

朝の会もしっかりと出来るようになっています。

・あいさつ
・名札の確認
・係からの連絡
・１分間スピーチ　　など

みんな、興味を持って朝の会を進めることができています。
明日は、だれのスピーチかな？！

図書館の使い方

今日の3校時に図書館の使い方について学習しました。図書館の中では静かにする，本を雑に扱わないど分かっていることではありますが，みんなで再確認しました。その後に，本の分類の仕方についてのお話を聞き子どもたち（担任も？）はどよめきをあげていました。新しい発見があったようです。ぜひお家でもその話を聞いてあげてください。

表し方を工夫して

図工の時間に校舎や窓から見える風景を描いています。見上げてみたり、見下ろしてみたり、いつもと違った視点でとらえることで、見慣れた風景ががらりと様子を変えて見えてきます。

図書館にて

図書の先生と図書館の使い方や本の分類の仕方を、ゲームを交えて楽しく学習しました。１００冊読書、３０００ページ読破を目指して本に親しんでいきます。