今日の給食 ９月１０日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・平天とこんにゃくの煮つけ・ひじき豆・みかんゼリーでした。和食の献立でごはんとよくあいました。ひじきや大豆を使った献立で，鉄や食物繊維を多く含む献立でした。

いろいろな形の面積をもとめてみよう 4年

面積の学習がすすんでいる4年生。
今日の授業は実習生が担当しました。
今日は長方形や正方形ではなく，いろいろな形の
面積のとき方を考えてみました。

切って考える　　　　　　　　カット方式
全体を求めてから切り取る　　アイスクリーム方式

この二つの考え方を使って複雑な形の面積を求めました。

1年 ダンスがんばってます！

　運動会の練習が始まりました。
手足をいっぱいに動かして，元気にダンスをおどっています。

　曲の途中で，自分で考えたポーズを決めるところがあります。みんな、とってもかわいくてかっこいいポーズを考えました。

　頑張って練習をしています。運動会を楽しみにしていて下さい。

夏休みの思い出を絵に 4年

長かった夏休み。
その間の思い出を絵にしてみました。

思い出の場面を一枚の画用紙に下書きをしていきます。
自分を必ず絵の中に登場させることがルールで
それ以外は自由にかいていました。

夏らしく明るい色を使う子どもたちがたくさんいました。
はやく教室の後ろに掲示してみたいと思います。

３年生が学童大音楽会に参加しました

　９日（日）京都コンサートホールで行われた第６７回京都市学童大音楽会の一部に３年生が参加しました。曲目は「すてきな友達」でやさしさを込めて歌うことを目標に取り組んできました。８時に学校に集合し体育館で声を出したあと，コンサートホールへ。
　初めて入るコンサートホールに「うわあ，とってもきれい」という声が。１８校が一部に参加しましたが，上の学年がほとんどでした。でも，これまでの練習の成果を発揮してくれました。写真は本番直前の様子です。

自由研究 鑑賞会 4年

自由研究の発表会を終えた4年生。
今度はすべての作品を鑑賞し，感想を書きだしました。

人の作品をみることから，良いところや工夫を学ぶことができます。
来年にはこんなまとめかたをしよう，こんな作りかたもあるんだなど
5年生につなげていってほしい学習になりました。

1年 ドレミたいそう

　音楽の学習で「ドレミたいそう」を考えました。
「ゆかいなキャンディー」という曲の「ドレミファソラシド」の部分を，どんな体操にしたらいいのか，グループで考えました。
「ドレミファソラシド」は，低い音からどんどん高くなっていきます。音の高さに合わせて体の動きを考えました。
「花火が下から上がっていくようにしました。」
「ぐんぐん芽がのびて，最後は，花がさくようにしました。」
など，たのしい「ドレミたいそう」ができあがりました。

2年 秋見つけ

生活科で秋見つけに鴨川へ出かけました。
大きなバッタや，トンボをたくさん見つけました。土手に生えている草がぐんぐん伸びていることにも気付きました。
「夏の間に，こんなに大きくなったんだね。」とみんな驚いていました。

　川の中の小さな生き物たちもたくさん見つけました。上手に捕まえて，1年生に見せてあげていました。

1年 うつくしい心

　道徳の学習で「七つぼし」のお話を聞きました。
やさしい気持ちで接すると，周りの人も幸せな気持ちになることが分かりました。

「うつくしい心になるためには，どんなことを頑張ろうかな。」と，星の中に，がんばることを書きました。
「こまっている友達がいたら，助けてあげる。」
「とくいなダンスを教えてあげる。」
と，頑張りたいことがたくさん出てきました。

わたしたちの体と運動 4年 その２

今日の理科の学習はからだの曲がるところです。
たくさんの曲がるところのあるわたしたちの体。

その中でも手の指に注目しました。
曲がるところは何か所あるのでしょうか。

14か所，15か所と意見が分かれましたが。
指にシールを貼って確認しました。
正解は15か所です。片手の指だけでこれだけの
曲がるところがあるのです。これからも体の秘密をさぐっていきましょう。