声に出して読む ２年

２年生が国語の時間に北原白秋の「五十音」を群読していました。七五調（四四五）の楽しい詩です。七五調の詩を楽しく読むコツは，はじめの音にアクセントを置くことです。
大きな声を出すためにいい姿勢をとりますが，リズムに乗ることを意識すると楽しさが増します。オルガンについているリズムボックスのリズムに乗って読んでみました。アクセントが揃います。声が大きくなります。体が自然に動いてきます。「わっしょい！」拍手したくなるほど気持ちよく読むことができました。
日本語の美しさ，楽しさを味わうことができたように思います。

合唱の発表６年

中間休みに６年生が合唱の発表をしました。
日曜部に京都市学童音楽会に参加します。リハーサルのつもりで，中間休みに聴いてもらうことになりました。
歌が終わると「がんばってきてね。」という気持ちのこもった大きな拍手が起こりました。

合唱の練習 ６年

９月９日（日）に行われます「京都市学童大音楽会」に６年生が出場します。
昼休みには，体育館で毎日練習をしています。きれいなハーモニーが響いてきました。

お店の見学 ２年

学校近く正面通の商店街を見学させてもらいました。
魚屋さんでは，生きているカレイやアワビを見せてもらいました。川魚屋さんもとてもおいしそうなシジミやウナギが並んでいました。花屋さん，八百屋さん，・・・・どの店でも親切にしていただきました。
ありがとうございました。
教室に帰ってから，写真を見て，発見したことを交流しました。

モーターカー ４年

電池のはたらきの学習をしてきました。
学習のまとめにモーターで動く車を作りました。
同じように作ってもはやさが違います。曲がって走るのもあります。
速くするために，まっすぐ走らせるためにいろいろ工夫をします。
体育館のはしからはしまで完走できるとうれしいです。

しっかり考え行動しました

第２ピリオドの前に代表者会議がありました。各ブースの反省点を出し合いました。
お昼休みは，各ブースで一緒にお弁当を食べました。
午後の活動の前に，市民全員が集まりそれぞれのブースの宣伝をしました。
午後の活動になると，仕事が板についてきました。
お客さんの気持ちを考えて行動ができるようになってきました。

２年生・稲を育てよう

2年生が植木鉢で稲を育てています。夏休みも終わり，稲穂が実ってきました。お米マイスターの長谷川さんが来てくださり,お話を聞かせてくださいました。お米一粒から約２０００粒できること・子どもが一年間に食べるお米の量は,大体,教室２つ分くらいの大きさの田んぼからとれること・・・etc。東日本大震災で,なかなかお米が食べられなかった子どもの作文も紹介してくださいました。食べることの大切さ、そして感謝の気持ちを学びました。

いらっしゃいませ！

活動が始まりました。 「いらっしゃいませ！」。スチューデントシティに元気な声が響いています。

スチューデント・シティ

スチューデントシティ学習が始まりました。一日スチューデントシティの市民になって活動します。 大人として過ごします。

雷がなる昼休み

この夏は，雷の被害が相次ぎました。
雷から身を守るには，かみなりがなり出したら，外に出ないことです。
給食時間から空がごろごろなってきました。昼休みになりました。雨は降っていません。
運動場に出てくる子はほとんどいませんでした。
自分の命は自分で守る力，状況を見て判断する力を引き続き育てていきたいです。