児童による読み聞かせ

　本校では，毎週，火〜金まで朝の８時４０分〜５５分までの１５分間を「ステップタイム」を実施しています。ステップタイムでは，漢字や計算のスキルアップを行っていますが，水曜日は読書の時間にしています。

　夏休み明けには新刊図書も入り，読書環境も充実してきました。本に対する興味関心を高めるため，低学年に読み聞かせをしています。教職員が担当する場合もありますが，今回は，高学年児童がやってくれました。

　緊張した面持ちでしっかり本を読んでくれる高学年を頼もしく感じました。

　

デジタル教科書

　社会科の授業では様々な参考資料を使います。教科書にはそうした資料が掲載されていますが，デジタル教科書を使うと，拡大やグラフの表示や動画等の機能が簡単に利用できます。

　本校では，来週より５・６年生の社会科の授業にデジタル教科書を導入します。

　これを機会に社会科学習に対する興味・関心が高まってくれればと思います。

安全対策

　通学路をはじめ，子どもたちの安全対策は何よりも優先課題です。これまで，通学路の安全確保については，地域・ＰＴＡと警察・土木事務所の方々と見直しや改善について話し合ってきました。

　今回，通学路を重点的に学区内の電柱５カ所に，「学童多し注意」「交差点注意」の２種類の垂れ幕を設置しました。

　車やバイク・自転車に乗っている方々に，子どもたちの安全について注意喚起するために，有効にはたらいてくれることを願っています。