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最新更新日:2025/07/07 |
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プール開放![]() 朝からの蒸し暑さも影響したのか,約100名の子どもと,多くの保護者の方々が参加していただき,多くの目で子どもたちの水遊びと安全を見守っていただきました。 浮き輪や水鉄砲などいつもの授業のプールとは違う趣きで,子どもたちは楽しんでいました。また,子どもと大人(保護者)が共に水遊びを楽しむことで,ふれあいの時間にもなったと思います。 企画していただいた皆さん,ありがとうございました。ご苦労様でした。 携帯電話の落とし穴
8月28日(火),第2回家庭教育講座『携帯電話の落とし穴』を行いました。講師に京都市携帯電話市民インストラクター 菅原 邦美さんをお招きし,お話を聞いたり,グループで話し合ったりしました。
子どもに携帯電話を与える場合に,安心安全のためという理由が多いようですが,近年,全国で子どもの携帯電話への依存症やトラブル・事件が多発し社会問題となっています。DVDを視聴し,便利さに隠れた携帯電話の危険性や依存性を知り,携帯電話を正しく使っていくためにはどのようなことが必要なのか,子どもとの約束事などについて考えました。携帯電話を使うにあたり,家庭における約束事を挙げますので,家庭におかれましても,振り返ってみてください。 ・携帯電話は,普段は必ず置き場所を決めておく。 ・寝るときは,自分の部屋に持ち込まない。 ・10時以降は,使わない。 ・食事中は,携帯電話に触らない。 ・学校へは許可なく持っていかない。 ・人の悪口は,書きこまない。 ・友だちとは,会って話す。 ・困ったことがあれば,相談する。 ![]() ![]() ![]() 盆踊り
8月25日(土)午後7時より,下鴨神社において,盆踊りが開かれました。
「地域の文化を伝えたい」と,平成22年に下鴨御所音頭・紅葉節保存会が復活し,今春から保存会と京都精華大学地域文化プロジェクトが連携し,練習を積み重ねて準備を進め,今回の盆踊りに披露されました。 たいへん蒸し暑い夜にも関わらず,たくさんの観衆が見守る中,下鴨御所音頭・紅葉節や下鴨音頭などが披露されました。観衆の中からも,いっしょに踊る方もたくさんあり,たいへん盛況な盆踊りでした。 若い人や子どもたちが,盆踊りを体験し,楽しさを知り,地域の伝統文化として継承していけたらと思います。 ![]() ![]() 授業再開![]() 四校合同研修会
8月21日(火),四校合同研修会を行いました。下鴨中,松ヶ崎小,葵小,下鴨小の四校の教職員が共に研修を行っているもので,今年度で2回目になります。
今年度は,外国人教育として講師の方をお招きし,歴史的経緯や日本人学校との交流,民族教育の現況などの話を聞きました。今後の本校の人権教育に生かしていきます。 ![]() ![]() 教育環境整備![]() 各教室前や廊下に置いてあるマット洗い,各トイレのスリッパ洗い,運動場や花壇の草抜き,図書館の整備などを行いました。 子どもたちが,夏休み明けの学校生活を,気持よくスタートできればと思っています。 ![]() ラジオ体操![]() 大輪朝顔 「本日の銘花」となる![]() 直径20.4cmとみごとな薄紫色の大輪の花が誇らしげに咲き,鑑賞にこられた人々はうっとりとして見ておられました。 これは,本校の「大輪朝顔プロジェクト」の子どもたちが,地域の方の指導を受けて取り組んでいるもので,今年で10年目にあたります。秋に落ち葉を集めて土作りをし,5月終わりころに種まきをしました。その後,鉢に植え替えをし,水やりや摘心などの世話を続けてきました。夏休みに入ってからは,下鴨神社で行われる早起き体操のあと,学校に来て世話をしていました。今年は,数日前からみごとな朝顔が咲き,みんな楽しみにしていました。 一生懸命に世話をしてくれた「大輪朝顔プロジェクト」のみなさん,よかったですね。 下鴨クリーン活動![]() ![]() ![]() 普段の掃除では,なかなか手の届きにくいところまで手際よく掃除をしてくださる様子を見ながら,子どもたちも張り切って掃除をしていました。 親子ドッジボール大会<1>
7月22日(日),親子ドッヂボール大会がありました。子どもと大人あわせて約70名の参加がありました。
大変暑い日でしたが,体育館で子ども対子ども,子ども対大人などいろいろな組み合わせで,ドッヂボールを楽しみました。ソフトバレーボールを使ったので,ボールが微妙に変化し,当たってもそれほど痛くなくけがも防げて,異年齢の子どもたちもいっしょに楽しめたようです。 子ども対大人では,子どもチームの勝利でした。やっぱり,遊びでボールに慣れ親しんでいる子どもと,腕力はあっても日々敏捷性が衰えてくる?大人との力の差は歴然でした。 子どもと親が,いっぱい汗をかきながら,楽しみ触れ合うことができた時間になりました。 ![]() ![]() ![]() |
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