放水訓練

　今熊野学区総合防災訓練の最後に，今熊野消防団による放水訓練がありました。消防団の方々は，日々今熊野地域の防災のために活動されています。南校舎に向け勢いよく放水されると拍手が起こっていました。その後放水体験もあり，経験した人から「水の勢いが強かった。」と感想が聞かれました。
　本日の訓練には，２７３名の地域住民の方の参加がありました。地震だけでなく，局地的な豪雨被害等も聞かれる昨今，万が一に備え，いろいろなことで地域住民が協力し，被害を最小限にとどめ，安心して過ごせる今熊野学区であるようと願います。

今熊野学区総合防災訓練

　９月２日（日），本日８時４５分に大きな地震が発生したという想定で，今熊野学区総合防災訓練が行なわれています。各地区ごとに集合した人達が学校に避難してきました。入口に置かれた煙体験ブースを通って運動場に到着し，ケガや家屋被害状況を報告しました。その後，起震車体験やバケツリレーによる消火活動，ケガ等の救急救助練習，体育館での避難時の注意などを知るコーナーを順に回って，緊急時の対応の仕方を学んでいます。大きな災害が起こらないことを祈りながらも，『備えあれば憂いなし』，万事に備えて訓練されています。

暑い中がんばる子どもたち

　９月の土曜学習と将棋の部屋がありました。
　朝から暑い日でしたが，子ども達はがんばって登校し，自主的に学習に取り組んでいました。授業が再開して１週間，疲れが出てくる頃でいつもより集中する時間が短かったですが，途中柔軟体操をしたりして気分転換をすると，また集中してプリント学習等に取り組んでいました。
　将棋の部屋では，子どもの上達が早く，「勝てない。」とおやじの会の方が話しておられました。
　暑かったですが，子ども達のがんばりで素敵な時間が過ごせました。

音楽の時間は

　本年度小中連携教育の一つとして，６年生の音楽の時間に，月輪中学校の音楽担当教員が小学校に来て音楽の授業を担当しています。夏休み前は週１回でしたが，夏休み明けからは週２回の授業を中学校の教員が行っています。
　今日は「表現を工夫しながら表情豊かに歌おう」という単元で『語り合おう』という曲について，グループで相談しながら音の強弱を表す４つの記号を楽譜に書き込み，歌い方を工夫するという授業でした。今日は始めたばかりでまだ十分歌いきれなかったようですが，これからの練習で，美しい声で歌う６年生の歌声が，より一段と表情豊かなものになっていくのが楽しみです。

造形遊び ６年生

　　６年生の造形遊びは，島をつくろうという題材で，『フラワーアイランド』『噴火島』『タワー オブ マキシム』というテーマを子どもたちが決めて取り組みました。さすが最高学年，ダイナミックな活動ができていました。
　造形遊びをした後の片付けは，毎年６年生がします。粘土がビニールシートにくっついていて下の方を片付けるのがとても大変でしたが，木を底に差し込み，てこにして粘土を持ち上げるなど工夫して作業を進めていました。体育館に敷き詰めていたブルーシートの粘土もしっかり洗い落し，体育館の中のモップかけも頑張ってしていました。今年の６年生もとてもよく働いてくれて，思ったより早く片付けができました。

造形遊び １年生

　　１年生の造形遊びのテーマは『動物園をつくろう』でした。１年生には，始めから粘土全部を使って大きなものを制作するというのは少し難しかったので，まず自分の造りたい動物をつくり，合わせていくという活動にしました。かわいい動物がたくさんできあがりました。徐々に大きな粘土を扱うことに慣れてきて，山の上に木を立てたり，各自が造った動物を置いたりして，とっても素敵な動物園になっていきました。みんなの力を合わせると，素敵な物ができていくということを，子どもたちが体感した造形遊びでした。

造形遊び ２年生

　　２年生の造形遊びは，『動物のすみかをつくろう』という題材で，『森のお城』『冬の昆虫の世界』『動物の森の木のようす』というテーマで活動を始めました。子どもたちは，昆虫やライオン，チーターの家にはどんなのがいいかなと相談しながら，トンネルを掘ったり，階段をつくったり，木を立てたりと造形活動を楽しんでいました。「乾いた粘土をふりかけ，雪のようだね。冬になったね」と楽しそうでした。

造形遊び ４年生

　４年生の造形遊びは，町づくりをしようという題材で，『想像した京都の町』『水のパラダイス』『生き残った城』というテーマを子どもたちが決めて取り組みました。お昼からの活動で少し粘土が硬くなってきていましたが，一生懸命形づくりをしていました。切り取った粘土を考えた場所まで大事そうに抱えて運ぶ子がいたり，体全体で粘土に形をつけていく子がいたりして，どの子もとても楽しそうに活動していました。最後には自分自身が造形作品のようになっている子も多かったです。造形遊びを体全体で満喫した時間でした。

造形遊び ３年生

　３年生と３組の造形遊びは，自分たちでテーマを決めるところから始めました。子どもたちは，『家』『城』『カメ』を造るという目標をもって活動に取り組みました。水を使って粘土を滑らかにしたり，粘土と粘土をくっつけるなどいろいろ工夫して造形表現をしました。力を合わせての制作に，子どもたちは夢中に取り組んでいました。

造形遊び ５年生

　　昨日３つの山にした粘土を使って，５年生が造形遊びに取り組みました。今年の５年生は，各班ごとに『おかし』『タワー』『お城』というテーマを自分たちで決め，班で相談しながら制作に取組みました。表面は柔らかかったのですが，中の方は随分堅くて，一つの大きな固まりにするのはとても大変でした。５年生パワーで練りながら，みんなで声をかけ合ってがんばりました。徐々に形が出来上がっていくと同時に，班のみんなの気持ちも一つになっていきました。
　出来上がった作品を見た他の教員が，「ガウディ―の作品みたい。」と大絶賛してしていました。すばらしい表現ができ，子ども達も大喜びでした。