５年のページ ジョイントプログラム

８月３０日（木）

今日は，５年生で二教科目のジョイントプログラムテストです。

最初，聞き取りの問題に挑戦です。

大切なことを聞き落とさないように，内容についてメモをとり，
問題に答えていました。

６年のページ 修学旅行事前保護者説明会

８月２９日（水）

　来月９／２５（火）〜２６（水）に６年生は，修学旅行に行きます。

　今日の放課後，事前の保護者説明会を実施しました。
　子どもたちは４年生で２泊３日，５年生で５泊６日を経験していますので，宿泊についての不安は，まったく持ってないようですが，これまでの自然体験宿泊学習とは違い，社会体験学習になりますので，一般の方と同じホテルに宿泊し，見学先も他団体と一緒になります。また，買い物もしますので，マナー面での学習が大事になってきます。

　わずか１泊２日の旅行ですが，子どもたちにとって，初めての経験が多いと思います。　そのような点を今日は，行程とともに担任から説明させていただきました。

　保護者の皆様には，持ち物の準備等お世話になりますが，よろしくお願いいたします。

６年のページ ジョイントプログラムテストに挑戦

８月２９日（水）

　昨日の５年生に続いて，６校時に「ジョイントプログラム」テストに挑戦しました。

　中学校への学習にスムーズに入っていけるように，自分の学力を知るテストです。結果はデータ化されて，子どもたち個々の課題が明確にわかるように分析されて返ってきます。
　夏休み後もしっかり学習集団を築いている６年生ですから，いい結果が返ってくることを期待しています。

３年のページ ひまわりの観察

８月２９日（水）

　午後から，学習園に行って，ひまわりの観察をしました。この夏の猛暑の中，どんどん大きくなったひまわりは，子どもたちの背よりはるかに高く，葉や花は，子どもたちの顔より大きく成長しています。また，子どもたちの力ではびくともしないぐらい，しっかりと根付いています。
　そんなひまわりに驚きを感じながら，観察ノートにスケッチしていました。

５年のページ おしべ＆めしべの観察

８月２９日（水）

　理科の「植物の花のつくりや実や種子」の学習で，今日は１年生のアサガオを借りて，「おしべとめしべ」の観察をしました。
　そのあと，顕微鏡でつくりを調べるために，プレパラート作りにも挑戦しました。

今日の給食

８月２９日（水）

　「ごはん」「すまし汁」「とりめしの具」「だいこん葉とじゃこの炒めもの」

　新献立「とりめし」です。
　鶏肉，ごぼう，ニンジン，しいたけ，しょうがを炒め，料理酒，砂糖，みりん，しょうゆで味付けされています。
　とりめしの具とごはんをよく混ぜて食べました。ごぼうやしょうがのよいかおりがしておいしかったです。

４年のページ 体ほぐし運動

８月２９日（水）

　今日は，合同体育で「体ほぐし運動」をしました。マットを使って体を曲げたり，転がしたり，丸めたりして，体をほぐしていきました。
　最初はかたかった体がだんだんほぐれて，やわらかくなっていくのを体感しました。

６年のページ 敬語の使い方

８月２９日（水）

　隣のクラスでは，「敬語」について学習していました。

　「敬語」は３種類あって，使う人，相手によって変わることを教えてもらいましたが，日常，使い分けることは，なかなか難しいようです。大人でも間違った使い方をする人がいますので，今のうちにしっかり理解できたらいいですね。

６年のページ 命の色は何色？

８月２９日（水）

　ハッピータイム（総合）で「命」について学習しました。

　命って何色？という先生の質問に，それぞれ思い思いの色を考えてぬっていました。

　中には，いろんな色に染まるから，命は無色！という子どももいました。

　果たして，命は何色になったでしょうね？

１年のページ 夏休み中しっかり水やりできたね

８月２９日（水）

　夏休み中，自宅に持って帰っていた「アサガオ」がもどってきました。重たいアサガオの鉢をかついでもってきたり，６年生のお兄さんやお姉さん，また，お母さんに手伝ってもらって持ってきてくれましたが，どのアサガオも枯れることなく，中庭に並べられました。ごくろうさま！

　夏休み中，水やりなどしっかりお世話できたようです。
　これから種とりをして，秋植えのチューリップの球根を植える予定です。