サマースクール２日目より２

　高学年になると取り組む内容も広がってきます。家庭科の裁縫をしている子どもたちもいました。話をせずに集中している時間が大切です。写真は４，５，６年生です。

サマースクール２日目より１

　２５日から２７日までサマースクールの取組をすすめています。今日は２日目です。どの学年の子どもたちも自分ですすめるものを用意して，学習をすすめています。自由研究の取組について，先生と相談したりアドバイスをもらったりしている子どももたくさんいました。写真は１，２，３年生です。

どんな自由研究をしようかな 4年

夏休みの宿題に自由研究があります。
「科学実験」「社会科調べ学習」
「観察・調査」「工作・フリーアート」
の４つの分野から選んで研究をします。

そのアイデアがインターネット上にたくさんあり，
子どもたちはコンピュータ室で検索をして，計画をたてています。

そのために計画シートを作りました。
テーマやまとめ方をしっかりまとめていました。
どのような作品になるでしょうか，楽しみです。

1年 あさがおを使って

　種から育てたあさがおが，ぐんぐん大きくなってたくさんの花を咲かせました。その花をつんで，色水を作りました。あさがおの花のむらさきが出た，きれいな色水ができました。
　色水を使って，絵を描きました。みんな，とっても楽しんで描きました。絵が完成したら，おうちの方へお手紙を書きました。すてきなお手紙は，おうちの方へ届いたでしょうか。

２年 楽しい会社パーティー

　いつも活動している会社ごとに企画をして，会社パーティーをしました。
どの会社も工夫をこらした企画で，大盛り上がりでした。自分たちが考えて，準備を進めてきた企画で，みんなが楽しんでいる姿を見て，とっても満足そうでした。
　みんなのハッピーがあふれた時間でした。

２年 おしゃれなくじゃく

　図工でくじゃくの絵を描きました。生活科の町たんけんで見つけた，田中神社のくじゃくです。田中神社の２匹のくじゃくは，みんなが見ていると，きれいな羽をいっぱいに広げてくれました。その立派な羽に「わー！！」「きゃー！！」と大歓声がおきました。

　画用紙いっぱいに，すてきなくじゃくを描きました。みんな，とても集中して描くことができました。

ICT活用研修会をしました

　夏休みに入って初日，午後３時から研修会を行いました。まず，教室に設置されている書画カメラの便利な機能についての研修をしました。顕微鏡機能の使い方をはじめ，ＳＤカードをつければ，動画も撮れることなどを知り，実際に扱ってみました。
　さらに，コンピュータルームに場所を移して，子どもたちが調べ学習などをする際，あらかじめ教師側が準備しておくべきことをわかりやすく説明していただきました。ＩＣＴ活用支援員の方が月に１回来てくださっています。今後もＩＣＴ機器を十分活用できる授業づくりをめざしていきたいと考えています。

新聞を作ろう その４ 4年

新聞が完成しました。
これまでに新聞のことを知り，取材やわりつけを工夫し
グループで協力してきました。

各グループの新聞にはアンケート結果からのランキングや，
先生方に取材した記事が載っています。

この新聞作りを通して，情報をどのようにわかりやすく
伝えればよいかを学びました。

11月には福祉施設での取材をもとにした施設紹介パンフレレットを作ります。
この学習を生かし，すばらしいパンフレットを作ってほしいです。

図書係からのプレゼント 4年

図書係のお仕事は図書室で本を貸したり，
図書室の椅子等をきれいにならべることです。

その図書係さんが夏休み前に，
うれしいプレゼントを作ってくれました。

それはカラフルなしおりです。
夏休みにたくさんの本を読んでほしいという思いがこもっています。

夏休み 到来

　明日から夏休みを迎える養正校では，まとめの朝の会を行いました。
　夏休みを迎えるにあたって，校長先生から大きな思い出「金環日食」のことと
もうすぐ始まるロンドンオリンピックのトライアスロン選手の練習から，こつこつがんばることの大切さを，そして，安全に暮らすことについて話がありました。
　そのあと，夏休みを楽しく過ごすために「約束を守る」ことの大切さを「巨大なせみ」が教えてくれる劇がありました。
　おごってもらうこと，お金の貸し借りをすること，校区外の娯楽施設に子どもだけでいくことのあやうさについて「巨大なせみ」が教えてくれました。
　「夏休みのくらし」を確かめていただいて，楽しく有意義な夏休みにしてください。
　Have a nice vacation!