５年 高倉学習 つながる つなげる祇園祭

　７月１３日（金）今日は祇園祭山鉾巡行に向けて，建てられた山や鉾をみんなでひくひきぞめです。５年生のみんなで北観音山・南観音山・放下鉾に分かれてひきぞめに参加しました。地域の方々，近くの保育園・幼稚園・小学校，そして観光客の方々と力を合わせて「エイヤラヤー」のかけ声に合わせて山や鉾を引くと，あの重厚な山鉾がぎしぎしと音を立てて動き出しました。
　梅雨独特の蒸し暑い一日でしたが，汗をいっぱいかいてがんばって山や鉾をひくことができました。実際に間近で動く山や鉾を見て改めて祇園祭の壮大さや優雅さを感じることができました。

お年寄りの方に喜んでもらえるとうれしいな！！〜４・５年生〜

　７月６日（金），京都御池中学校の中学生や保護者の方に教えていただき，４・５年生の子どもたちが敬老プレゼント作りを行いました。今年は，金・銀の鶴の箸置きとメッセージカードを作りました。中学生のお兄さん・お姉さんは，とても分かりやすく説明していました。戸惑っている子どもたちに，優しく声をかける姿も見られました。子どもたちは，丁寧に折ったり，心を込めてメッセージを書いたりすることができました。
　秋には地域のお年寄りの方にお届けします。

ようこそアーティスト〜６年生〜

　７月４日（水）に，６年生が「ようこそアーティスト　文化芸術特別授業」で，能の囃子方体験をしました。小鼓と大鼓を間近に見たり，演奏を聴いたりするだけでなく，一人一人が実際に能楽協会の先生から直接ご指導いただき，体験しました。
　少し緊張をしながらも，「キツネの手」，「気合いを入れて」という先生のアドバイスをもとに，とても真剣な表情で叩く姿が見られ，中にはとてもよい響きを出せている子どもたちもいました。
　

合同朝会〜６年生〜

　７月１２日（木），御池創生館で高倉小学校・御所南小学校６年生の合同朝会を行いました。
　最初に，交流委員会主催の学年ドッジボール大会の表彰を行い，よい結果を残せたクラスに温かい拍手を送りました。
　その後，高倉小学校の門田校長のお話を聞きました。６年生の子どもたちは，みな真剣な表情で耳を傾けていました。

[１・２・３年]たて割り活動を行いました

　６日（木）５校時に，秋のたて割り遠足に向けて，１年生から３年生の３６グループに分かれて，たて割り活動を行いました。まずは自己紹介，学年や組，名前，好きな食べ物などを交流しました。そして，次に遊ぶ日や内容を決めました。決め終わったところからグループ遊びを行いました。「だるまさんがころんだ」や「ハンカチおとし」などグループごとに楽しい遊びを考え，上の学年の子が下の学年の子に遊び方を教えたりと，３年生のリーダーを中心にどんどん打ち解けていく姿が見られました。これからも学年を越えてどんどん仲良くなっていってほしいと思います。

エコライフチャレンジに取り組みました

７月２日（月）に，エコライフチャレンジの学習に取り組みました。地球温暖化問題について学び，スクリーンに写された映像で世界の環境が変化している様子をみました。実際に映像を見ることで，子どもたちも環境を守らなければという意識が芽生えたようです。学習の最後には、「食べ物の旬」，「環境に良い飲み物容器」，「自然エネルギー」の４問の，温暖化４択クイズに挑戦しました。なかなか難しい内容でしたが，正解すると歓声があがり，楽しんで学習することができました。この学習を機会に，環境にやさしい生活について考えることができればと思います。

♪♪♪歌声タイム〜友だちさんか〜♪♪♪

　７月２日（月），２回目の歌声タイムがありました。今回の歌は「友だちさんか」。「１・２」の部分では，「ワン・ツー」や「ウノ・ドス」など，世界の様々な国の言葉で歌います。どこの国の言葉かクイズも交えながら，音楽委員会の４・５年生の子どもたちがしっかりと進めてくれました。
　伴奏もＣＤではなく，ピアノやリコーダー，鍵盤ハーモニカや様々な打楽器を使って，より楽しい雰囲気を作ってくれました。
　教室に戻る時も，音楽委員会の伴奏で。子どもたちは，リズムに乗って楽しく歌いながら教室に戻りました。
　

７月朝会〜伝えること〜

　７月２日（月），７月の朝会を行いました。今回の学校長のお話は，まず，今話題で最新の技術で造られた東京スカイツリーは，１３００年前の法隆寺の五重の塔づくりの考え方をもとにしているという例をもとに，日本の素晴らしいものは，時代をこえて今もずっと伝わってきているということから始まりました。
　次に，「では，高倉校ではどのような大切なこと，いいこと，素晴らしいことが伝わっているかな。」ということで，自分たちの回りに目を向けてみました。あいさつ運動，スマイル２１プラン委員会（学校運営協議会）での取組である親子トイレ掃除，スマイル学習など，高倉小学校にもずっと大切にされて続けられていることに気付くことができました。
　最後に，今年度で１０周年を迎えるスマイル２１プラン委員会のキャラクターの名前を子どもたちに募集しました。これは，スマイル委員の方に考えていただいたものです。どのような名前に決まるのか楽しみです。

御池創生館での日曜参観〜６年生〜

　６月２４日（日）に，御池創生館で６年生の日曜参観を実施しました。各学級とも，中学校の先生との学習（理科・図画工作・音楽）を１時間，担任との学習を１時間見ていただきました。子どもたちは，たくさんの方に囲まれて少し緊張しながらも，しっかりと話し合ったり，考えを発表したりすることができていました。
　３時間目は，中学生に教えてもらっての敬老プレゼント作り。心を込めて金と銀の紙で鶴の箸置きを作ったり，メッセージを考えたりすることができました。プレゼント作りには，保護者の方に参加していただくこともできました。今回作ったプレゼントは，秋に地域の方にお届けします。
　参観後，「家庭における携帯電話所持への関わりについて」というテーマで，御所南小学校と合同の家庭教育講座を行いました。参加された方は，みな熱心に聞いてくださいました。

あいさつあふれる高倉校に〜あいさつ運動〜

　６月２７日（水），今日も５年生の運営委員の子どもたち中心の「あいさつ運動」が行われました。６年生が御池創生館で学習しているため，普段は５年生が校舎内の最高学年です。昨年度の５年生が呼びかけて作ったあいさつ運動のマスコットも使いながら，「おはようございます。」と明るい声であいさつをしていました。
　高倉校の校舎にかけられている，地域の方に作っていただいた垂れ幕「あいさつあふれる高倉校」という言葉のように，ますます明るく心のこもった挨拶のできる子どもたち・学校にしていきたいです。