３年 すごい集中力です！ 2012/7/11

今週は「第１回 計算大会」を行っています。

課題は，１０分間に３けたや４けたのたし算とひき算の筆算を何問解けるかといったものです。
今週１週間，記録用紙に何問挑戦して，何問正解したかを記録しています。

計算大会への意気込みは予想以上で，少しでも記録を伸ばそうと子どもたちは必死です！
制限時間の１０分間は一言もしゃべらず，鉛筆の音だけが教室に響きます。
すごい集中力ですね！

お誕生会

　７月生まれのお友達のお誕生会をしました。
　事前に話し合って計画を考えたり，プログラムをつくったりすることが随分上手になってきました。また，司会や挨拶のやり方にも慣れてきました。
　調理では，フルーツシャーベットをつくり，おいしく食べました。プレゼントはプラバンのキーホルダーでした。
　楽しいお誕生会になりました。

給食室からこんにちはpart２ 2012/07/11

　１年生　４時間目「食の学習」で，「おいしさ見つけ」の学習をしました。美味しさを感じるところは？と聞くと，口（舌，奥歯でかむ）・目・はな・耳といっぱい発表してくれました。そして，心で「また食べたいな」「作ってくれてありがとう」と思う気持ちも美味しさの１つということを学習しました。

　美味しさみつけの方法の１つに，両手で耳をそっとふさぎ，口の中の音（食べものの音みつけ）を聞いてみようということをしたのですが，早速　給食時間に一生懸命　音を聞いて「○○○な音が聞こえた」と言いながら食べていました。

　五感を使って　食べられるようになってほしいと思います。

　

給食室からこんにちは 2012/07/11

　今日の給食は，『ごはん・牛乳・さんまの変わり煮・ほうれん草のおかか煮・すまし汁』です。

　今日もランチルーム給食は１年生です。

　４時間目に給食についての学習をしました。「給食には，いろいろな食べ物が入っているけれど，何でも食べることが大事ですね。苦手な食べものも，美味しさ見付けをしながら食べましょう」と。
　魚の苦手な子も，少し減らして頑張って食べていました。

　食缶に少し煮汁としょうがが残っていたのですが，担任の先生が「お汁かけたら，もっと美味しいよ」「しょうがも美味しいね」と声かけると，「お汁ちょうだい」「しょうがほしい」と言う声があちこちから聞こえ，アッと言う間に食缶は空っぽになりました。
　「骨もやわらかいし食べた」と言う子も多く，また骨だけを上手に取って食べたので，返却の時，食缶の中は上手にとった骨だけが返っていました。

　みんな「さかな食べ名人」です。

★４年・サンマ★2012/0711

★４年・サンマの煮付け★2012/0711
　サンマの初せりがあったというニュースを今朝見ました。
　すると，給食にサンマのかわり煮がでました。
　今朝のニュースによると，初せりにおいて，なんと，サンマ１匹，３０００円以上の高値がついたそうです。
　今日の給食のサンマのかわり煮は，いつもとは，ひと味もふた味もちがい，大切に大切にいただきました。
　ごちそうさまでした！
　おいしゅうございました！★ミ！

★４年・ツルレイシのツーショット★2012/07/11

★４年・ツルレイシのツーショット★2012/07/11
　七夕すぎの１１日，やっと，ツルレイシのツーショットを撮ることができました！
　すなわち，ツルレイシの＜おばな＞と＜めばな＞を同一の画面におさめることです。
　不思議と，＜おばな＞と＜めばな＞は離れたところにそれぞれ咲いているのです。

　現時点で，チャンピオンのツルレイシの実です！
　なんともたくましい実です。この実は，収穫しないで，行く末を見届けます。
　どんな勇姿を見せてくれるのでしょうか？★ミ！
　

★４年・ヤンマのヤゴ★2012/07/11

★４年・ヤンマのヤゴ★2012/07/11
　ビオトープ池を観察していたら，いました！ヤンマのヤゴ！
　今度こそ，羽化後の勇姿をこの目にしたいものです！
　さて，どんな勇姿を見せてくれるでしょうか？★ミ！

給食室からこんにちは 2012/07/10

今日の給食は，『小型コッペパン・牛乳・スパゲティのミートソース煮・ごぼうのソティ・角チーズ』です。

　今日もみんなの大好きなメニューです。「スパゲティのミートソース煮」はもちろんのこと，「ごぼうのソティ」も好評です。食物繊維の豊富な根菜（ごぼう・にんじん）のソティです。ごまの香ばしさとしょうゆ味で，美味しくいただきました。

マカタンタン先生と話そう

　ＡＬＴのマカタンタン先生に来ていただき，英語の学習をしました。
　子どもたちは，事前に学習した「マイ・ネーム・イズ・・・」「アイ・ライク・・・」などのフレーズで自己紹介をしました。
　マカタンタン先生からは，英語の絵本「ブラウンベア」の読み聞かせや，オカリナの演奏，英語でのゲームをしてもらいました。
　楽しい英語の学習でした。

★４年・空気でっぽう★2012/07/10

★４年・空気でっぽう★2012/07/10
　昨日の参観日には，体育館で，とじこめた空気の実験をしました。
　今日は，教室で，空気でっぽうの実験をしました。
　実験をする時間，そして，まとめる時間と，しっかり，けじめをつけて学習課題に取り組むことができました。理科の実験はとっても楽しいです！★ミ！