人権学習風景

　１年生では「いじめ」について学習しました。

　各クラスいろいろ工夫されていましたね。
「グレーな心」という教材を使う場面では、登場人物になりきってロールプレーもしてくれました。（写真１名目・３枚目）結構楽しそうでしたよ。
　また登場人物への自分からのひと言を考えてもらって発表（写真２）したり、そして「いじめの構造」について考えてもらいました。被害者と加害者だけではなく、自分は直接いじめなくても、はやし立てるような積極的な取り巻きや、知らんふりをする傍観者と、その構造はとても複雑です。どの立場にもならないためにはどうすればいいか？
明日５時間目にしっかり締めくくれるよう学習を深めて下さい。

　２年生はビデオ教材の視聴とそれを受けての討議や講義でした。
　３年生では自主制作ビデオで、先生方の熱演を受けてみんなに深く考えてもらえたようです。

　各学年とも明日の５時間目に、今回のテーマについて自分なりの結論が出せるよう学習して下さい。

1年生防煙教室を実施しました

　本日５限、１年生は体育館で「防煙教室」を行いました。

　残念ながら、大人の喫煙率は低下の一方なのに、未成年者の喫煙は相変わらずなかなか減らないようです。タバコの害を知らないまま、カッコつけたり、無理に背伸びして吸い出したりするケースが多いようですね。
　今日のお話をしっかり頭に入れて、将来タバコとどうつきあうかを、よ〜く考えてほしいと思います。

　健康のためには一生吸わない！　これが一番だと思います。
貫き通せれば素晴らしいですね！

７月４日・５日は第１回人権学習です

　松尾中学校では、年に２回（７月・１２月）集中した人権学習を行っています。
明日７月４日と５日はその第１回目の授業です。

各学年のテーマとねらいは…

◎１年生：「対等な人間関係の育成を考える」〜いじめについて〜
・対等な人間関係の成立から、お互いの真の理解と成長が可能なことを知り、いじめのない学級づくりを実現する。

◎２年生：「対等な社会関係の育成・民族差別を払拭する」
　　　　　　〜外国人問題・多文化共生〜
・共に生きるという視点から、人種・民族・国家を超えて、外国の文化・社会を理解し、受け入れる心を育むことで、差別解消に向けての実践的態度を育成する。

◎３年生：「共に生きる態度の育成・対等な人間関係の育成」〜男女平等〜
・男女が互いの特質を理解し尊重・協力する心を育む。
・男女対等な人間関係の成立から、お互いの真の理解と成長が可能なことを知る。
・性教育、生命の尊重と絡めて理解させる。

　各学年工夫した教材やビデオを使って、生徒の視覚と心に訴え、ひとり一人がきちんと考える授業を展開していく予定です。