計算タイム 〜ＴＴ巡回指導・４年生１〜

　計算タイムは各担任の指導で行っていますが，ＴＴが教室を回って，各学年の実態に応じた指導もしています。
４年生の今回は，計算ドリルを活用した指導をしました。通常計算ドリルは，１ページに２０問程度あってそれを１０分かけてするのですが，今回は２分の制限時間で，５問以上を目指しました。そして，タイムを計測して繰り返して練習するというものです。子ども達は，一斉に問題に取り組みました。

あいさつ運動実施中 〜６月２７日〜

　あいさつ運動実施中です。元気にあいさつをしています。

野菜について

野菜には繊維・ビタミンが多く含まれていることを得丸先生から習いました。野菜ビンゴでは、夏の野菜を知れましたね。

梅雨の晴れ間 〜６月２６日の昼休み〜

　天気予報では「念のために傘をお持ちください…」と報じていましたが，とてもよい天気になりました。キックベースやクラスでの集団遊びを楽しみました。

読書週間最終日『日常の昼休み』 〜６月２６日〜

　特別なイベントが終わって好天に恵まれた図書室に，本好きが集まる日常の昼休みが戻ってきました。

読書週間最終日『本の題名尻取り』 〜中間休み〜

　高学年の『特設全校朝読書』が中間休みにありました。参加者が少なかったので，図書委員だけでなく，写真を撮りに行った私も参加しました。
　『バ』が，図書委員から出されたお題だったので，『バ』のつく本をまず探しました。パッと頭に浮かんだのが『バッテリー』だったのですが，次の『リ』のつく本探しで苦戦しました。
　優勝は５冊の尻取りを完成した６年生のＹさんでした。大人がしても楽しいゲームでした。秋の読書週間の時には，高学年の皆さんもたくさん参加してください。

アサガオ観察中 〜１年生〜

　つるが伸びてつぼみがつき，花も咲き始めています。ある子どもに教えてもらいました。葉は一本の茎から３７枚ついていたそうです。

便所掃除の極意

　達人によると，どんなに汚れていても，同じ所を５０回こするときれいになるそうです。汚れの強敵の一つに，さび水の汚れがあるそうです。

読書週間最終日『特設全校朝読書』 〜５年生〜

　読書週間最終日です。読書週間の朝学習は，原則として朝読書です。今日は高学年の教室の様子を見に行きました。数人空席があったのは，読み聞かせに行った子どもの席だそうです。

読書週間最終日『特設全校朝読書』 〜６年生〜

　読書週間最終日です。読書週間の朝学習は，原則として朝読書です。今日は高学年の教室の様子を見に行きました。数人空席があったのは，読み聞かせに行った子どもの席だそうです。