部活動 〜卓球〜

上達しました。
お二人地域指導者に指導を受けています。
当面の目標は，夏の大会で活躍することですね。

食の学習

　今日は，「なるほど京野菜」を学習しました。
給食にも出てくる京野菜の名前をみんなで出しあいました。子どもたちが，京野菜の名前をたくさん知っていることに驚きました。そのあと，京野菜は栄養的にも素晴らしいことを知り，「なるほど。」とうなずいていました。
　今日は，陶器の食器でいただきました。

フレンドリー遠足に向けて 〜ミーティング〜

6月27日（水）にフレンドリー遠足（全校縦割り活動遠足）を行います。
縦割り班によるミーティングを体育館で行いました。
リーダーを中心に，メンバーの紹介と確認，遠足の遊びなど
メンバーの名前とどんなあそびをするのか，「遠足のしおり」に書き込んでいきました。
当日は，いい天気になりますように〜☀〜

〜いつもとは違う読み聞かせから〜５

ゆったりしたお話の空間
子どもたちの聞きいる姿が印象的です。

〜いつもとは違う読み聞かせから〜４

言葉を楽しみ，文章を味わう。
読み手からの解説もありました。

〜いつもとは違う読み聞かせから〜３

言葉に耳を傾ける
読み手の言葉が，語りが…
静かな空間をゆっくりと
ときには激しく行きかいます。

「子どもたちの心に届いた」，と思いました。

〜いつもとは違う読み聞かせから〜２

読み手は本を楽しみ，聞き手も本を楽しむ

読書週間の取組〜いつもとは違う読み聞かせから〜１

今日の朝学習の時間は本校教員（各担任，副教頭，教頭）による
「読み聞かせ」を行いました。
いつもとは違い，担任以外の教員が各教室で読み書きを行いました。
6年生の先生が2年生へ，5年生の先生が1年生など…
読み手も聞き手も緊張気味ですが，実に新鮮。
お話の世界にしばし引き込まれました。

6月雨の恵み

6月後半，今週は，台風や局地的な豪雨で
日本各地での災害が大変心配な週です。

一方，この雨の季節，植物の成長や動物の活発な動きは，
いきいきとした生命を感じることができます。
生活科や理科での行う栽培活動。日々の変化の様子に
子どもたちは驚きの連続です。
学校のアジサイも，雨の恵みに，咲き誇る姿を楽しめるようになってきました。

支部合同育成運動会に参加して

　４年生は，「はてさて何人だゲーム」に参加しました。
「だれかと，だれかと〜」という言葉の数だけお友だちが集まって，手をつなぐゲームです。車いすのお友だちの動きに合わせて輪を使ったり，進んで手をつなぎにいったりしている，ほほえましい姿がたくさん見られました。
　４年生が楽しませてもらったひと時でした。