ヤゴからトンボへ

３年生の子どもたちが先日プールで捕まえたヤゴを教室の虫かごで飼育していたら，昨日の朝トンボになっていました。子どもたちは，「トンボになったよ！」と大喜び。どのようにして成長したかなどは理科の時間に詳しく学習しています。
またトンボの体の作りもしっかりと観察しました。

算数 『円と球』〜円の中心を見つけよう〜：３年生

円と球の学習では，円の中心をみつける学習をしています。
円を折って考えます。一度だけ折っても中心の点が決まらないことを，子どもたち同士で何度も説明し合いながら中心の見つけ方をまとめました。
コンパスの使い方にも少しずつ慣れてきました。

指導法の工夫

学力向上を求めて，学習指導における指導方法や形態の工夫改善に努めています。

写真は３時間目の６年生の学習風景です。

１組と２組では担任間において交換授業をしていました。２組の教室で１組の担任がＡＬＴと二人体制で，電子黒板を使って外国語の授業を進めています。

また，３組の教室では，担任と算数科担当のＴＴ教員が，分数の割り算の学習をティームティーチングしていました。

手数を増やし，指導の幅を広げ理解を深めるために，子どもたちの指導にたくさんの教員が関わっています。

日曜参観においても，このような指導法や体制を工夫した授業をご覧いただけるよう予定を組んでおります。

ぜひ，ご参観ください。

２年生 ううん。何を書こうかな

国語の学習でならった「今週のニュース」。
今日は，そのニュースを書いてみました。先日は金環日食というトピックスがあったので記事はすらすら書くことができました。でも今日は「何を書こうかな？」と悩んでいます。さあいったいどんな記事を書いてくれるかな？

部活動：茶道部

茶道部も毎週水曜日が練習日で，今年第１回目の活動です。

今年は４年生の入部が多く，ふれあいサロンの人口密度が高くなりました。

まず最初は，みんなの前で自己紹介。名前と入部した動機などを順に話をしていきました。

その後は，まず今日は「自分でお茶をたてて，いただきましょう」ということで，所作等にはこだわらずに，お菓子をいただいた後で，自分でお茶をたてて飲みました。

さぁ，これから約１年をかけて，簡単なお手前の仕方を教えてもらいます。
楽しみですね。

部活動：陸上部

陸上部，今年第１回目の練習です。

陸上部は部活動として位置づけた活動で，高学年の多くが参加している継続は力の合言葉の下，体力作りに取り組んでいる「朝練」とは異なる活動です。

まず，腕の振り方や足の運び方の自分で確認しながら軽いランニングをした後，メニューに沿って，競歩をしたり，スキップしたり，足を上にあげたり，横から回したり・・・，という細かい練習が続きます。
メニューが頭に入っている６年生をお手本に５年生も頑張っています。

プール掃除

６月１１日から低学年対象の低水位での水遊びが始まります。

それに先がけた今日，６校時は６年生が，引き続き放課後は教職員がプールに集まって，プール掃除をしました。

古いプールではありますが，みんなの努力で，とても美し整えられました。

プール開きが楽しみですね。

今日の子どもたち

４時間目の様子です。

中庭では，１年生が朝顔の観察をしていました。双葉の間からもう本葉が５枚以上でています。
葉脈や，茎の様子なども正確に捉え，絵と言葉でカードに記しています。

同じ中庭で，２年生はミニトマトの芽の間引きをしています。
種まきの後大切に水やりを続けたので，植木鉢にかわいい芽がたくさんたくさん顔を見せてくれました。丈夫そうな芽を３つだけ残して，後は牛乳パックに入れておうちに持って帰るそうです。学校とおうちと両方とも大切に育ててくださいね。

５年生の教室では，写生の最終仕上げとなる背面処理をしていました。
背景に広がる空を自分なりにイメージして，コンテで優しく彩色していました。
淡い色合いの背景が，主題をいっそう効果的に引き立てています。
日曜参観に掲示しますので，力作をぜひご鑑賞ください。

２年生 今日もがんばりました

体育の授業は昨日に引き続き運動場ではリレーあそびをしました。いろいろなグループと毎回競い合います。子ども達は作戦をたてて頭脳プレーをしています。今日も精一杯走っていました。

２年生 かんさつ名人

プールの水中にいる「ヤゴ」を山本佳孝先生に手伝ってもらって採りました。なんと１人１匹ずつ飼育できそうです。国語でちょうど「かんさつ名人」を学習しているので，ヤゴを観察してカードが書けそうです。ヤゴを初めて見た人が多かったです。トンボの幼虫だと知らない人もいました。じっくり観察をして書いてみたいと思います。