自然いっぱい 梅津北！

６月１５日（金）
理科の学習で，『みどりの広場』を探検しに行きました。
行ってみると，植物いっぱい生き物いっぱいで，子どもたちも大はしゃぎ！

「○○がいた！」という声が聞こえるたびに，走り回っていました。
大きなカエルにカタツムリ，そして…初めて見ました。
３年生の生き物博士によると，てんとう虫のサナギだそうです。

みどりの広場で見つけたよ！

植物もいろいろありました。
オオバコにシロツメクサにヨモギに…

そして終わる頃にはみんな蚊の攻撃を受けてかゆいかゆい！

食育「主食のとり方」

栄養の先生と主食の取り方やバランスのとれた食事について学習しました。
献立を見て、どんな人がどのような目的で食事をとったのかをグループで話し合って考えました。

たてわり遠足 2

　オリエンテーリング終了後,学校に戻ってなかよしグループで昼食をとりました。1年生をはじめ,子どもたちはオリエンテーリングで力を出し切ったのか,静かに昼ごはんを食べていました。
　
　昼休みの時間には昼ごはんの静けさとは打って変わって,各グループで楽しそうに遊んでいました。ハンカチ落としや新聞に乗るゲームやトランプ遊びをしていました。これまでのなかよし遊び以上に1年生が笑顔を見せていました。

　たてわり遠足を通して,2〜6年生のおにいさん・おねえさんと打ち解けてお話できるようになりました。

たてわり遠足

6月12日（火）

嵐山東公園に行き,なかよしグループでオリエンテーリングをしました。

1枚目は,開会式の場所にグループごとで集まっている様子です。
2枚目は,オリエンテーリングの様子です。
3枚目は,ポイントでロープで作った輪の中にグループメンバー全員が3秒間入るという活動をしている様子です。1年生は,6年生におんぶしてもらって喜んでいました。

こういったふれあい活動や（しろつめぐさやたんぽぽで指輪を作る等）の自然活動を通して,グループ内で仲を深めていました。

3年生のノート名人

3年生の算数で初めて関係図の書き方を学習しました。梅津北小学校ではノートでのまとめ方などですばらしいノートには「うめきたノート名人賞」を渡しています。

調理学習・続き

　カレーのルーを入れ、盛り付けました。給食のチーズコッペパン、牛乳、プリンと一緒にいただきました。「思ってたより、なす、おいしかったわ☆」との感想が聞こえました！！
　「なすを強行採用してよかった！」は担任の感想です。

調理学習

　１３日（水）畑で調理学習で、カレーとポテトサラダを作りました。畑で収穫したじゃがいもと、なすを使いました。「ええ〜！！カレーになすなんか入れるの？」と反対にあいましたが、「夏野菜カレーなので、入れます！！」と強行しました（笑）なぜかなすびを切るときだけ、手に力が入らない人もいました。

6月4日は「虫歯の日」です。

6月4日から6月10日が「歯の衛生週間」でした。児童朝会で保健委員会が，虫歯予防の標語を発表してくれました。

京都モノづくりの殿堂工房学習

　15日（金）に生き方探求館へ『京都モノづくりの殿堂工房学習』に行ってきました。伝統文化・産業が有名な京都ですが，実は先端産業も盛んであるということが分かりました。
　体験学習では『積水化学』のプログラムを行いました。悪戦苦闘しながらも何とかボールを作りあげました。
　調べ学習では，事前に決めた個人の学習問題にそって進めていきました。「どんな物がつくられているのか」「物を作っている人はどんな想いをもっているのか」など様々なことを知ることができました。
　実りのある学習となりました。