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最新更新日：2025/07/19 |
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★４年・硬筆書写作品展★2012/05/30 年に数回，京都市小学生児童書写作品展が実施されます。 今回は，硬筆書写作品展ということで，全員で作品つくりに取り組みました。 お手本をよく見て，うっとりするほど美しい文字を書こうとみんなで取り組みました。すばらしい作品がたくさん誕生しました！★ミ！ ★４年・関係図★2012/05/31 テレビとうの高さは，９０mです。 このテレビとうの高さは，デパートの高さの３倍です。 デパートの高さは，学校の高さの２倍です。 学校の高さは，何mでしょう。 こんな問題にチャレンジしました。 まず，自分なりの図や絵で数量関係をあらわしました。 次に，線分図であらわしました。 そして，関係図であらわしました。 ここでの学習では，問題の数量関係の把握に，線分図や関係図を使っていきます。★ミ！ ★４年・ツルレイシ★2012/05/30 先日発芽したツルレイシの成長がめざましく，教室内の窓際で育てることにしました。 これで，ツルレイシは，校舎うらの学年教材園，教室前ろうか，教室内の３ケ所で育てることになりました。 さて，どこのツルレイシの成長がいちばんよくなるでしょうか？★ミ！ ★４年・カタツムリの線★2012/05/30 ＜カタツムリの線＞とは，カタツムリがはうように，ゆっくり，ゆっくりとていねいに書く線のことです。 カタツムリの線で，ぐにゃぐにゃヘビを書きました！★ミ！ ★４年・しっぽのあるカエル★2012/05/30 ある子が捕獲してきたオタマジャクシ。 校長室前の特別水槽で順調に成長し，しっぽのあるカエルになっています！ とってもかわいいです！ 多くの保護者の方が毎日のようにホームページを閲覧してくださっていて，とてもうれしいです。 今後も，＜学校生活の日常を淡々と！＞をモットーにアップをしていきます！★ミ！ 2012/5/29 つばさ「まちたんけん」２   すごく良い天気で，学校にはない遊具で遊べてみんなとっても楽しそうでした！ 2012/5/29 つばさ「まちたんけん」１   行くまでの道中，道の歩き方や横断歩道の渡り方など，交通安全のルールを確認しながら目的地へ向かいました。 公園につくと，予想していた遊具があるかどうか確かめ，みんなで写真を撮りました。 帰ってから，写真をワークシートに貼り付けて，学習のまとめをしました。 公園では，ちょうちょやハチを見つけたり，遊具で遊んだりして楽しみました。 今日は残念ながら一人お休みだったので，また次回，みんなでそろって行けたらいいなと思います。 給食室からこんにちは 2012/05/29
今日の給食は，『小型コッペパン・牛乳・ソース焼きそば・じゃがいものピリカラいため』です。
久しぶりの焼きそばです。具は，豚肉・いか・キャベツ・たまねぎ・にんじんです。そばは，乾麺を１分３０秒茹でて，よくお湯切りをして具と合わせて，炒めて仕上げます。 「じゃがいものピリカラいため」は，トウバンジャンが入っているので，ちょっとピリッとしています。１年生のお友だちは，「ちょっとピリッとしている！」と。 写真は，上から「具を炒めているところ」「乾麺をゆでているところ」「今日の給食」です。 みんないっぱい食べてくれました。    給食室からこんにちは 2012/05/28
今日の給食は，『麦ごはん・牛乳・チキンカレー・ひじきのソティ』です。
みんなの大好きなカレーですが，今日はチキンのカレーです。牛肉のカレーに比べると，あっさりした感じに仕上がります。 今日から１回目の「食の学習」が始まります。６年生からスタートです。６年生のテーマは，「カルシウムをしっかりとろう」です。ちょうど，今日の給食にはカルシウムの多い食品が使われています。チキンカレーには，脱脂粉乳・チーズ・ヨーグルト，ソティにはひじきが使われています。 高学年の給食のカルシウムの目標量は４００ｍｇなのですが，今日は４２０ｍｇのカルシウムが摂れます。 また，「食の学習」の後は，ランチルームで給食を食べます。ランチルームでは陶磁器食器でいただくので，教室で食べる給食とは趣きもちょっと違います。 写真は，上から「カレールーを作っているところ」，「野菜や鶏肉を炒めているところ」，「今日の給食」です。    ★４年・５年・絆チャレンジキャンプへ★2012/05/28 ５年生が，絆チャレンジキャンプ・山の家へと出発していきました！ ４年生のみさきの家は，6/23〜6/25です！ そろそろ本格的に取り組みをはじめたいと思います！★ミ！ |
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