昼休みの光景（金星＆ザリガニ釣り）

６／６（水）暑い１日です。今日は朝から金星の太陽面通過の観測が行われていました。生徒たちは昼休みに教員が用意した観察用めがねで写真のとおり、何人もの生徒が観察しては「見えた見えた」と大喜びでしたが、、何度観察してもＨＰ作成者の私にはどうしても見えませんでした。

また最近１年生の間で流行している昼休みの過ごし方として、「巣立ちの池」でのザリガニ釣りです。自製のつり糸で池に生息しているザリガニを釣っています。

池にはきれいな蓮の花がいくつも咲いています。

修学旅行だより（２）バス乗車

予定では８：１５〜バス乗車でしたが、３年生諸君の行動がスムーズなため、予定より早くバス乗車が完了いたしました。１０クラスの生徒が７台のバスに分乗して京都駅を目指します。京都駅発９：５３発ひかり４６２号で静岡県三島に向かいます。

どの生徒もいつも以上に笑顔が多くて、見送る私たちまで仕合わせな気持ちになりました。

６月第１回登校指導

６／１（金）今日から６月に入りました。桂中学校では月２回の登校指導の１回目が実施されました。
教職員が校門に出て生徒を迎えました。

明日から３年生は富士山・東京方面への修学旅行に出発します。集合は８時、出発は８：４０分・・・遅刻が心配な生徒がちらほら・・・。

６／９（土）休日参観第２次案内を掲載しました！

５／３１（木）早いもので今日は５月の晦日、新学年が始まってから約２ヶ月経過しました。

本校は今週末６／２（土）から３年生修学旅行、来週末６／９（土）は休日参観が行われます。

すでに１次案内は配布、ＨＰ掲載が終了しておりますが、本日付で各クラス授業、ＰＴＡ総会、部活動保護者会などの詳細をお知らせするプリントを全校配布いたしました。
またこのＨＰ右側の配布文書にも掲載しておりますので、ご一読下さい。

保護者・ご家庭・地域の皆様の多数のご来校をお待ちしております。

※写真は今日４限目の２年生授業の様子です。（左側が数学（分割）・右側が社会（歴史）です。）

西京支部・教員授業研修会のお知らせとお願い

５／３１発行予定のタイトルのプリントを右側配布文書に掲載いたしました。来週３年生は修学旅行が行われますので、少し早いですがご案内いたします。ご理解とご協力をお願いいたします。

※写真は１年生国語の授業の様子です。グループで意見を出し合って発表をしました。

平成２３年度学校評価８項目と平成２４年度学校評価計画を右側に掲載いたしました！

５／２９（火）昨年度の前期・後期学校評価の結果と分析（前期４項目・後期４項目）と本年度の学校評価計画を右側「学校評価」の欄に掲載いたしました。

なお、今年度学校評価は前期７月に実施し、集計・分析ののち９月初旬にお知らせいたします。

食育だより３号（５／２９発行）を掲載しました！

５／２９（火）どんよりとした曇り空の朝です。桂中学校ではテストも終わり、今週末からの修学旅行を控えてはいますが、子どもたちは落ち着いた学校生活を過ごしています。若い先生がたくさんいますので、昨夜の若年教員自主研修会後にさらに仕事を始めるなど、毎夜１１時とか１２時ごろまで職員室に明かりが灯っています。生徒も教職員も体調管理に気をつけねばならないと考えています。

さて、気温が上がってきて、熱中症対策についての食育だより３号を右側配布文書一覧に掲載いたしました。生徒・家庭には本日持ち帰ってお読みいだただけます。

今年度は熱中症対策の１つとして製氷機を購入いたしました。衛生面上飲食はできませんが、部活動や授業等さまざまな場面で活用していきます。詳しくは後日このＨＰでお伝えいたします。

第４回・若年教員自主研修会

５／２８（月）、新学年が始まって２ヶ月が経過しようとしています。何度かこのＨＰでお知らせしていますように、今年度は一段と教員の若年化が進んでいるために、少しでもそれぞれの資質向上をめざそうと、完全下校後の１８時ごろから月に２度のペースで自主研修会を開いています。

第４回目の今日は、理科常勤講師が授業者となり、他の者が生徒役となって模擬授業を行いました。その後、授業改善等の工夫について、さまざまな意見を出し合って討議しました。今後もお互いの研鑽につとめてまいります。

進路だよりＮＯ５・６を掲載しました！

５／２５（金）桂地域は小雨が降っています。さて、５／１５発行の進路だよりＮＯ５「公立高等学校の入学者選抜制度を知ろう」と５／２３発行進路だよりＮＯ６「同　その２」を右側配布文書の進路だよりにアップしました。ご一読下さい。

※写真は雨にゆれる一昨日植栽した「サルビア」と「復活したチェリーセージリップステッィク」です。

図書館運営の充実を目指して！

５／２３（木）新指導要領においての言語活動の充実が重視されていますが、それらのねらいを達成するための機能として「学校図書館運営」が１つの方法として考えられます。今年度から学校の図書室の運営をさらに充実させ、言語活動の充実を図るために教育委員会から「学校図書館運営支援員の推進校」として指定をいただき、本日から学校図書館運営支援員の方がお仕事をしていただいています。（毎週木曜日・金曜日の半日）

初日の今日は午前中蔵書整理をしていただき、お昼休みは図書室開館運営をお手伝いいただきました。今日は４０名の生徒が来館し、結構な賑わいだったとお話されていました。今後も昼休みの開館だけでなく、授業での利用も含めて図書館の充実を図ってまいります。