科学センター学習に行ってきました

　お天気にもめぐまれ，今日は科学センター学習に行ってきました。
展示物を見たり，実験室で「エコーマイク」作りをしたり。屋外学習では魚とりやザリガニとり，音遊びなど，日頃できないことをたくさん経験できて楽しい半日でした。

金星の太陽面通過

午前７時から午後２時前までの約６時間半，太陽と金星、地球がほぼ一直線上に並びます。太陽めがねで観ると，金星が黒い点となって太陽の前を横切っていくように見えます。先月の「金環日食」に続く、珍しい天体ショーで、今回見逃すと次は１０５年後だそうです。

教職員プール清掃

放課後に教職員がプールとその周辺の清掃をして仕上げました。
来週から「水なれ」「水あそび」「水泳学習」が始まります。

プール清掃（６年）

６月５日（火），６年生が手分けして「プール清掃」をしました。
午前中，頑張ってきれいにしてくれました。

エコライフチャレンジ（４年）

６月５日（火），４年生は「こどもエコライフチャレンジ　事前学習会」を行いました。
気候ネットワークのこどもエコライフチャレンジ事業担当の方々から，環境に関するお話等をお聞きしました。
今日のお話をもとにして，夏休みにエコライフに挑戦する予定です。

聴力検査（２年）

順番に「聴力検査」を行っています。
今日は２年生でした。
「ピー」という音が聞こえたら，手を挙げます。

お誕生会をしました

　今日は待ちに待ったお誕生会。
自分たちで考えたプログラムでしました。
歌やゲームやおやつ作りをみんなと楽しくしました。
　さて、次は・・・？今からたのしみで〜す。

せせらぎタイム（３年） ２

３年生は，いろいろな場面を例に「言葉で伝えることの難しさや大切さ」について発表しました。
そして，「場面を事実のとおりにみとったり，伝えたりすることの大切さ。」や「どのように言えば，事実や自分の思いが相手にうまく伝えられるのか。」について，他学年の子どもたちと共に考える場をもちました。

せせらぎタイム（３年） １

今年度から「せせらぎタイム」として，作文に限らず，学習したこと等を紹介し，他学年と質疑応答をしながら，「伝え合う力」や「コミュニケーション能力」の向上を図る取組をします。
第１回目の「せせらぎタイム」の発表は３年生でした。

環境宣言

６月は環境月間です。
朝会でも，「環境」についての話がありました。
桂川小学校は「環境宣言」をしています。
その趣旨を十分理解して，今後も実行してほしいと思います。