豊かな自然体研活動 ４年生「みさきの家」ーその２ー

　あいにくの雨ですが，がんばって活動しています。出来上がったカレーはとてもおいしく，校長先生も絶賛でした。

６年 体力テスト シャトルラン

体力テストの一環で，２０ｍシャトルランをがんばりました。
去年よりも記録は伸びたかな？みんなで応援をし合う姿が
すてきでした。

豊かな自然体研活動 ４年生「みさきの家」 その１

　全員そろって，元気に「みさきの家」に向かって出発しました。

プールのそうじをしました。

　６月になり，暑い日が続いています。子ども達から「早くプールに入りたい。」という声も聞こえてきました。そんな中，６月４日に５，６年生でプール掃除をしました。今まで高学年のお兄さん・お姉さんにしていただいていましたが，今年からそうじをすることになり，役割が増えてうれしそうでした。
　初めは冬の間に汚れたプールを見て唖然としていましたが，少しずつきれいになってくるのを実感すると，自分からどんどん掃除するところを見つけてがんばっていました。
　プール開きが今から楽しみです。

きょうのきゅうしょく

今日の献立
麦ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソティ

給食のカレーは，ルーから手作りで作っています。
小麦粉をバター・サラダ油でいためていくと，とってもいい香りがしてきます。
炒ったカレー粉を合わせてつくられたルーは，なめらかで，まろやかで，でもちょっぴりスパイシー！ごはんがどんどんすすむ人気の献立ですね。

さて今日のクイズは，食べ物の３つのはたらきについてのクイズでしたね。
３つの色がわかりましたか？
今月の給食目標は「食べ物について知ろう」です。
食べ物の名前やはたらきについて，いろいろなことを知る月にしましょう。

６年 国語「学級討論会」

　国語では，ある議題に沿って肯定派と否定派に分かれて
討論会を行っています。どれだけ自分たちの主張に説得力
をもたせられるか，いろいろな視点から考えを巡らしながら
熱い討論が繰り広げられていました。

６年 家庭科 「野菜炒め作り」

　先日，調理実習の一環として野菜炒めを作りました。
５年生からの経験もあり，包丁や火の扱い方にも慣れて
です。塩・こしょうの加減により，各班，味の違いが
はっきりと表れていましたよ。

２年生 シャトルランがんばりました

　今日は，体力テストでシャトルランをしました。シャトルランは，自分の体力の限界に挑戦です。一生懸命がんばっている姿に自然と「がんばれ〜」の声が。その声もあってか，自己ベストが出せた子もたくさんいました。
　そのあとは，一年生のシャトルラン。応援だけでなく，記録の付け方も横について教えてくれました。またまたお兄さんお姉さんの姿が見られました。これからも一年生の様子をみてあげてくださいね。

教育実習の先生と！

５月の半ばより，３年生に教育実習の先生が来てくれています。

今日は国語「ありの行列」の授業をしてくれました。

教育実習の大学の先生や上鳥羽の他の先生達も来てくれ，
子どもたちもいつも以上にがんばっていました。

単元の最後は感想文を書きます。
どんな仕上がりになるのか，楽しみですね。

まちたんけん

３１日（木）に，社会科の学習でまちたんけんに出かけました。

校区の北側や南側は前に行きましたが，東側は工場や大きな会社が多く，広い道にはたくさんの車が通っていました。

上鳥羽小学校の校区の広さと，小学校の近くの様子とは違う雰囲気に，子どもたちはとても驚いていました。